决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为自我。( )

admin2011-01-31 68

问题决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为自我。( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为自我。( )

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

我国心理学家把技能分为_、_。

多动症儿童行为主要特征有()。

一个人的自觉性、果断性、自制力、坚韧性等方面的特征，反映的是()。

儿童美感过程大致经历了以下三个阶段：无意识反应、和。

表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是()。

根据皮亚杰的道德认知发展阶段论，()是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，标志“守恒”观念形成的是()。

二战后，西方经济学家发现影响经济发展的因素除了上述三个外，还有其他因素在起作用，其中最重要的是________。

《纲要》明确课程设置必须是“体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”，小学阶段以()为主，

教育心理学研究的系统是由学习过程、______和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。

()是幼儿注意的特点之一。

剩余价值与预付总资本的比率就是()

下述哪种甲状腺癌的分化最差

关于老年性阴道炎的描述，错误的是

地方各级人民检察院认为本级人民法院尚未生效的第一审判决、裁定确有错误时，应当()提出抗诉。

装配式混凝土建筑工程成本相比较传统现浇方式减少的有()。

针对网络成瘾，当事人本身可使用的治疗方法是()。

在党政公文中，不可用于上行文的公文种类有()。

Becauseofsatellitelinkswhichnowenablebroadcastnewsorganizationstooriginateliveprogrammingfromanypartoftheglob

决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为自我。( )

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

我国心理学家把技能分为_______、_______。

多动症儿童行为主要特征有()。

一个人的自觉性、果断性、自制力、坚韧性等方面的特征，反映的是()。

儿童美感过程大致经历了以下三个阶段：无意识反应、________和________。

表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是()。

根据皮亚杰的道德认知发展阶段论，()是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，标志“守恒”观念形成的是()。

二战后，西方经济学家发现影响经济发展的因素除了上述三个外，还有其他因素在起作用，其中最重要的是________。

《纲要》明确课程设置必须是“体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”，小学阶段以()为主，

教育心理学研究的系统是由学习过程、______和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。

()是幼儿注意的特点之一。

剩余价值与预付总资本的比率就是()

下述哪种甲状腺癌的分化最差

关于老年性阴道炎的描述，错误的是

地方各级人民检察院认为本级人民法院尚未生效的第一审判决、裁定确有错误时，应当()提出抗诉。

装配式混凝土建筑工程成本相比较传统现浇方式减少的有()。

针对网络成瘾，当事人本身可使用的治疗方法是()。

在党政公文中，不可用于上行文的公文种类有()。

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我国心理学家把技能分为_、_。

儿童美感过程大致经历了以下三个阶段：无意识反应、和。