关于肝脓肿经皮穿刺引流的描述，错误的是

admin2015-08-31 30

问题关于肝脓肿经皮穿刺引流的描述，错误的是

选项 A、确定穿刺点应取正位观察
B、注射对比剂和冲洗脓腔时应采取低压力、低流量的方法
C、在插管引流的同时应给予抗炎、对症治疗
D、经引流短期内脓腔缩小，引流管后退时，因窦道尚未完整形成，应适时更换少侧孔的引流管
E、脓腔未闭合前，不宜过早拔除引流管

答案A

解析确定穿刺点应根据超声及CT图像多体位观察。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Kmzk777K

本试题收录于：放射医学（344）题库卫生专业技术资格中级（师）分类

放射医学（344）

卫生专业技术资格中级（师）

相关试题推荐

以下叙述不正确的是
患者男性，47岁，气急、乏力，心绞痛，硝酸甘油治疗无效，在胸骨左缘可闻及收缩中、晚期粗糙的吹风样杂音。X线示心影左缘明显突出，超声提示室间隔明显增厚，回声增强，IVS/LVPW＞1．3～1-5，超声诊断为肥厚型心肌病肥厚型心肌病梗阻性与非梗阻性的主要鉴
患者男性，24岁，发热3天后出现腰痛，尿量明显减少。超声特征：双侧肾脏明显增大，肾实质增厚，回声增高，肾锥体肿大，回声极低，肾窦受压面积缩小。本病可诊断为
下列关于肝外胆管结石的说法，不正确的是
A．门静脉内等回声团，其与管壁间血流变细，局部门静脉管壁规整清晰B．门静脉内稍强回声团，门静脉管壁残缺或不清楚C．门静脉主干为条索样强回声，周围可显示网络状管道，可见门静脉血流D．肝实质内纺锤形或卵圆球状无回声，与门静脉相通，内可见门静脉血流E．门
A．门静脉内等回声团，其与管壁间血流变细，局部门静脉管壁规整清晰B．门静脉内稍强回声团，门静脉管壁残缺或不清楚C．门静脉主干为条索样强回声，周围可显示网络状管道，可见门静脉血流D．肝实质内纺锤形或卵圆球状无回声，与门静脉相通，内可见门静脉血流E．门
患者女性，34岁，孕32周，既往有两次流产史，现无痛性阴道流血1天。超声检查可见胎盘下缘部分覆盖宫颈内口。正确的诊断是
关于B型超声的描述，正确的是：①是采用辉度调制显示声束扫描人体切面的声像图的诊断方法；②声束扫描方式主要有线性扫描和扇形扫描；③诊断仅利用组织界面的回波；④组织散射回波是重要的诊断信息；⑤是最主要的超声诊断方式
肝脏超声造影常用的造影剂注入途径是
A．99mTc-DTPAB．邻-131I马尿酸钠C．131I-6-碘代胆固醇D．99mTc-DMSAE．以上都不正确最常用的肾小球滤过型肾动态显像的显像剂是

随机试题

下列费用中，属于资本成本中筹资费用的是()
传统的中国家庭中，家庭最主要的功能是【】
简述企业市场营销组合战略决策应考虑的因素。
排卵后卵子在体内的寿命是()
“封藏之本”指的是
根据比例率可知，不同转速下满足比例律的所有工况点。都分布在H＝KQ2这条抛物线上，此线称为相似工况抛物线，又称为()。
在排出气体的净化中，确定净化方案的原则有()
容易造成股利支付额与本期净利润相脱节的股利分配政策是()。
吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法()。
第二课堂是指通过社会实践、演讲会、音乐欣赏等各种方式，在学校正式课堂教学之外开设的寓教于乐，用以扩大知识面、提高综合能力的文体活动。根据上述定义，下面不属于第二课堂的是()。

最新回复(0)

关于肝脓肿经皮穿刺引流的描述，错误的是

放射医学（344）

卫生专业技术资格中级（师）

以下叙述不正确的是

患者男性，24岁，发热3天后出现腰痛，尿量明显减少。超声特征：双侧肾脏明显增大，肾实质增厚，回声增高，肾锥体肿大，回声极低，肾窦受压面积缩小。本病可诊断为

下列关于肝外胆管结石的说法，不正确的是

患者女性，34岁，孕32周，既往有两次流产史，现无痛性阴道流血1天。超声检查可见胎盘下缘部分覆盖宫颈内口。正确的诊断是

肝脏超声造影常用的造影剂注入途径是

A．99mTc-DTPAB．邻-131I马尿酸钠C．131I-6-碘代胆固醇D．99mTc-DMSAE．以上都不正确最常用的肾小球滤过型肾动态显像的显像剂是

下列费用中，属于资本成本中筹资费用的是()

传统的中国家庭中，家庭最主要的功能是【】

简述企业市场营销组合战略决策应考虑的因素。

排卵后卵子在体内的寿命是()

“封藏之本”指的是

根据比例率可知，不同转速下满足比例律的所有工况点。都分布在H＝KQ2这条抛物线上，此线称为相似工况抛物线，又称为()。

在排出气体的净化中，确定净化方案的原则有()

容易造成股利支付额与本期净利润相脱节的股利分配政策是()。

吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法()。

第二课堂是指通过社会实践、演讲会、音乐欣赏等各种方式，在学校正式课堂教学之外开设的寓教于乐，用以扩大知识面、提高综合能力的文体活动。根据上述定义，下面不属于第二课堂的是()。