学生对“借喻”这一修辞手法不太了解，教师搜集课文中的例子来讲解，下列语句适合的是( )。

admin2015-05-13 48

问题学生对“借喻”这一修辞手法不太了解，教师搜集课文中的例子来讲解，下列语句适合的是( )。

选项 A、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。(《春》)
B、空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。(《济南的冬天》)
C、我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。(《故乡》)
D、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。(《紫藤萝瀑布》)

答案C

解析本题考查的是常见修辞用法。借喻是比喻的一种，是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现。A项明喻。野花比喻成眼睛、星星。B项暗喻，整个景色比喻成蓝水晶。C项借喻，喻体是“厚障壁”，借其来喻“我”和闰土之间形成的感情距离。D项明喻，紫藤萝比喻成瀑布。故选择C选项。

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语文学科知识与教学能力

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根据题目要求完成下列任务。用中文作答。课堂提问的作用是什么?封闭性问题与开放性问题各自有何特点?

简述教材在英语教学中的两个作用，列出教师使用教材的三点注意事项。

简述英语语法教学中归纳法(inductivemethod)的含义(4分)，用英语写出两句体现该方法特点的教师指令语(8分)，并从两个方面简述教师在运用该方法时的注意事项(8分)。

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“生产成本”账户的贷方期末余额表示在产品成本。()

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