为了促进本校教育教学工作的提升和进步，某小学组织骨干教师去本市著名的示范校听取优秀教师的公开课，从而了解最新的教学理念，取长补短，弥补自身的不足。这种教学反思的方法属于（）。

admin2020-07-24 39

问题为了促进本校教育教学工作的提升和进步，某小学组织骨干教师去本市著名的示范校听取优秀教师的公开课，从而了解最新的教学理念，取长补短，弥补自身的不足。这种教学反思的方法属于（）。

选项 A、阅读新知法
B、自我提问法
C、比较法
D、行动研究法

答案C

解析本题考查教学反思的基本方法。其中，教学反思的比较法要求教师应该多观摩其他教师的课，并与他们进行对话交流。通过观摩公开课、听专家讲学等多种形式关注最新的教学动态，在观察、对比、反思、修正的过程中使自己的教学更合理，通过学习比较，找出理念上的差距，方法上的差异，从他人的教学中得到启发，从而提升自己。故选C。

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本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

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为了促进本校教育教学工作的提升和进步，某小学组织骨干教师去本市著名的示范校听取优秀教师的公开课，从而了解最新的教学理念，取长补短，弥补自身的不足。这种教学反思的方法属于（）。

小学教育教学知识与能力

教师资格

教师专业成熟的标志不包括()。

学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人的任职条件不包括()。

每次考试结束，蒋老师都会公布后几名同学的成绩，他觉得这样是对他们的警醒，能够促使他们上进，蒋老师的说法()。

某学校在入学招生时采取智力测验的方式筛选学生，年满六周岁的小威在测试中成绩不佳，学校拒绝接收其入学，对此表述正确的是()。

《关于基础教育改革与发展的决定》是以()为核心的党中央在我国初步实现“两基”目标后，进一步落实()战略的义一大决策。

学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定质量要求。国家鼓励学校和教师采用()等教育教学方法，提高教育教学质量。

依据《中华人民共和国教育法》，()主管本行政区域内的教育工作。

(2017年真题)由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班。该学校的做法()。

在下列公共关系活动方式中，运用最多、最广泛的是（）

患者，女性，40岁，阴道不规则出血一个月，咳嗽，痰中带血10天，头痛三天，今晨头痛剧烈，突然昏倒，胸片示：左下肺有圆球状阴影，β—hCG阳性，最后一次妊娠时间为三年前。该患者最可能发生了

悬挑板的板厚为挑长的()，且根部厚度利、于80mm。

当一个地区出现相关指标表现为()时，说明该地区的经济发展水平比较低。

当代世界教育改革的趋势主要有()

我们现在在市面上能够看到不少丛书，刚推出时十本八本，很有气势，但往往，不要说延续百年，连十年都做不到。所以洛布丛书真正惊人的不在它的数量，而是的精神和滴水穿石的力量。填入划横线部分最恰当的一项是：

判断：法的效力就是法的实效。

Mostsorethroatsarecausedbyaninfectionwhichtreatmentwithantibioticscannotcure.Butwithsimpleremediesthepatient

为了促进本校教育教学工作的提升和进步，某小学组织骨干教师去本市著名的示范校听取优秀教师的公开课，从而了解最新的教学理念，取长补短，弥补自身的不足。这种教学反思的方法属于（ ）。

小学教育教学知识与能力

教师资格

教师专业成熟的标志不包括()。

学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人的任职条件不包括()。

每次考试结束，蒋老师都会公布后几名同学的成绩，他觉得这样是对他们的警醒，能够促使他们上进，蒋老师的说法()。

某学校在入学招生时采取智力测验的方式筛选学生，年满六周岁的小威在测试中成绩不佳，学校拒绝接收其入学，对此表述正确的是()。

《关于基础教育改革与发展的决定》是以()为核心的党中央在我国初步实现“两基”目标后，进一步落实()战略的义一大决策。

学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定质量要求。国家鼓励学校和教师采用()等教育教学方法，提高教育教学质量。

依据《中华人民共和国教育法》，()主管本行政区域内的教育工作。

(2017年真题)由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班。该学校的做法()。

在下列公共关系活动方式中，运用最多、最广泛的是（）

患者，女性，40岁，阴道不规则出血一个月，咳嗽，痰中带血10天，头痛三天，今晨头痛剧烈，突然昏倒，胸片示：左下肺有圆球状阴影，β—hCG阳性，最后一次妊娠时间为三年前。该患者最可能发生了

悬挑板的板厚为挑长的()，且根部厚度利、于80mm。

当一个地区出现相关指标表现为()时，说明该地区的经济发展水平比较低。

当代世界教育改革的趋势主要有()

判断：法的效力就是法的实效。

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为了促进本校教育教学工作的提升和进步，某小学组织骨干教师去本市著名的示范校听取优秀教师的公开课，从而了解最新的教学理念，取长补短，弥补自身的不足。这种教学反思的方法属于（）。