请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：简述小学英语课堂写作的教学原则有哪些。

admin2018-08-29 36

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
简述小学英语课堂写作的教学原则有哪些。

选项

答案写作的教学原则 ①选择合适的写作教学模式。写作教学模式主要分为三类：重结果的教学模式，重内容的教学模式，重过程的教学模式。 ②真实性原则，要使写作任务真实化，例如给某个朋友写一封信等，才能激起学生的兴趣。 ③过程性原则，使写作任务过程化，不能只注重结果，要注重整个过程的有效展开，包括写作前、写草稿、编辑修改、校读、公布于众等。 ④交际性原则，将交际性引入写作教学中，要给学生交际的机会，使其在交际中获得乐趣，在写前活动和修改活动时尽可能采用小组活动和同伴活动，增加学生间的交流。

解析

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本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：简述小学英语课堂写作的教学原则有哪些。

小学教育教学知识与能力

教师资格

教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行()的角色。

学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就侵犯了学生的()。

根据《未成年人保护法》和《预防末成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。

(2015年真题)年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒。下列说法正确的是()。

名画《清明上河图》描绘的是当年()近郊清明时节社会各阶层的生活景象。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出，教育改革发展的核心任务是()。

次氯酸钠又称

桩冠固位的叙述不正确的是()

患者，男，55岁。确诊支气管扩张多年。3天前受凉，咳嗽、咳痰加重，并间断咯鲜血，每天量约100ml。查体：BP130／80mmHg，右下肺可闻及湿啰音。除抗感染治疗外，为控制咯血症状，首选

烧伤病人，女性，24岁，烧伤面积50％，伤后8小时入院。转送过程中输液1250ml，入院测BP10．7／6kPa(80／50mmHg)，尿量20ml／h，四肢厥冷、呼吸急促，以上征象提示

下列各项为实值期权的是(　　)。

为了保证游客人身和财物安全，导游人员应协助司机做好停车和行车的安全工作，如()。

以下不属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》意义的是()。

在社会救助时，要将各类救助款物及时和足额地发放到城乡困难群众手中，解决他们的生活困难，要做到()。

老子说：“胜人者有利，自胜者强”，你怎么看?

Syntaxisthestudyof

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 简述小学英语课堂写作的教学原则有哪些。

小学教育教学知识与能力

教师资格

教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行()的角色。

学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就侵犯了学生的()。

根据《未成年人保护法》和《预防末成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。

(2015年真题)年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒。下列说法正确的是()。

名画《清明上河图》描绘的是当年()近郊清明时节社会各阶层的生活景象。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出，教育改革发展的核心任务是()。

次氯酸钠又称

桩冠固位的叙述不正确的是()

患者，男，55岁。确诊支气管扩张多年。3天前受凉，咳嗽、咳痰加重，并间断咯鲜血，每天量约100ml。查体：BP130／80mmHg，右下肺可闻及湿啰音。除抗感染治疗外，为控制咯血症状，首选

烧伤病人，女性，24岁，烧伤面积50％，伤后8小时入院。转送过程中输液1250ml，入院测BP10．7／6kPa(80／50mmHg)，尿量20ml／h，四肢厥冷、呼吸急促，以上征象提示

下列各项为实值期权的是( )。

为了保证游客人身和财物安全，导游人员应协助司机做好停车和行车的安全工作，如()。

以下不属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》意义的是()。

在社会救助时，要将各类救助款物及时和足额地发放到城乡困难群众手中，解决他们的生活困难，要做到()。

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：简述小学英语课堂写作的教学原则有哪些。

下列各项为实值期权的是(　　)。