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请认真阅读下列材料,并按照要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: 试为本诗设计导入环节并说明理由。(15分)
请认真阅读下列材料,并按照要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: 试为本诗设计导入环节并说明理由。(15分)
admin
2017-12-05
33
问题
请认真阅读下列材料,并按照要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
试为本诗设计导入环节并说明理由。(15分)
选项
答案
采用提问和复习导入法,激趣导入: ①教师简单介绍作者,学生猜作者。 师:同学们,听老师的描述,你们来猜猜他是谁。他是唐代的著名诗人,嗜好饮酒,酒后绝妙的诗词随口成诵,人们盛赞他“斗酒诗百篇”,称他为“诗仙”。他是? 生:李白。 ②回忆学习过的李白的送别诗,齐背《赠汪伦》。 师:同学们,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。重逢和分离是人世间亘古不变的主题。从古到今,离别都让人感伤。而在这特殊的时刻,很多诗人都会吟诗作赋来表达当时的心情,这类的古诗就是我们常说的“送别诗”。同学们现在回忆一下,我们之前是不是学习过李白的一首送别诗,这首诗表达了他和汪伦之间的深情厚谊,同学们还记得吗? 生:背诵古诗。 ③直奔新课。 师:同学们,要知道李白的送别诗不仅这一首,今天就让我们一起再来学习一首李白非常著名的送别诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》吧。 【设计意图】通过提问猜谜,吸引学生的注意力、引发好奇心,激起学生学习古诗的兴趣和热情;通过回忆《赠汪伦》,无形中为学生设置了一个基本的情感基调,更有助于帮助学生理解“友情”和“送别”的教学主题。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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