论述教育心理化运动。

admin2021-12-03 70

问题论述教育心理化运动。

选项

答案(1)裴斯泰洛齐是18世纪末19世纪初瑞士著名的民主主义教育家，代表作是《林哈德和葛笃德》。 (2)论教育目的。裴斯泰洛齐认为，教育的首要功能应是促进人的发展，尤其是人的能力的发展。“教育意味着完整的人的发展”。 (3)论“教育心理学化”。裴斯泰洛齐是西方教育史和世界教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号和诉求的教育家。其具体内容包括将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则的基础上：必须使教学内容的选择和编制适合儿童的学习心理规律，即教学内容心理学化；教学原则和教学方法的心理学化；让儿童成为他自己的教育者。 (4)论要素教育。要素教育既要求初等学校为每个人在德、智、体几方面都能受到基本的教育而得到和谐的发展，又要求在德育、智育、体育的每一个方面都通过“要素方法”获得均衡的发展。 ①德育。德育是培养和谐发展的人的极为重要的方面，道德教育的任务就是遵循道德自我发展的基本原理。培养和发展儿童的德行。儿童对母亲的爱，是道德教育最基本的要素。 ②智育。首先，教学应从教学的基本要素开始，使教学过程心理学化。其次，要改进初等学校的教学科目和教学内容。再次，智力的发展主要来自思考，因此教师在教学中应引导和组织学生进行各种思维练习。 ③体育。体育和德育、智育及劳动教育是紧密联系的，儿童的认识能力、实践能力的基础都蕴含在儿童身体的发展之中，体育在形成人格的过程中有巨大的作用，所以不容忽视。 (5)论初等学校各科教学法。裴斯泰洛齐是现代初等学校各科教学法的奠基人。他对初等学校的语言教学、算术教学和测量教学尤其重视。语言教学要从发音教学开始，然后进行单词教学，最后是严格意义上的语言教学。数字“1”是算术教学法最基本的要素。直线是构成各种形状的最简单的要素，是测量教学法最基本的要素。 (6)教育与生产劳动相结合。裴斯泰洛齐是西方教育史上第一位将这一思想付诸实践的教育家。但他并未真正理解和找到教育与生产劳动相结合的内在联系，也不明白真正的教育与生产劳动相结合在当时瑞士的社会条件下还只能是一种理想。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/L1ca777K

本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

论述教育心理化运动。

教育硕士（教育综合）

专业硕士

认知老化的主要理论有()。

内隐人格理论

基底膜是和镫骨按相同频率运动的，振动的数量与声音原有的频率相适应。这是哪种听觉理论的观点?()

根据马斯洛的需要层次理论，以下哪一层次需要的力量最强、潜力最大?()

发展心理学从哪三个角度论述儿童语言的发展?其中哪个角度最适用于考量人们的交往能力及对其进行培养?请谈谈你对这方面问题的感触和思考。

试论述有关心境障碍发生的心理学理论。

论述咨询关系的特点。

对农村信用社的设立有批准权的是()

组织文化变革的核心是要确立新的价值观来取代旧的落伍的价值观。()

肾脏的致密斑属于

氯霉素抗菌谱广，但仅限于伤寒、立克次体病及敏感菌所致严重感染，是因为

企业的房产税、城镇土地使用税在计提时应通过()科目核算。

根据公司法的规定，股份有限公司的下列文件中，股东有权要求查阅的有()。

我国劳动力供大于求的总体格局并没有发生根本性改变，因此政府应当()。

公安工作是由公安机关负责人以国家名义按国家法律赋予的职权进行社会行政管理，执行国家意志，维护工人阶级和广大人民群众利益的活动。()

由于股利比资本利得具有相对的稳定性，因此公司应维持较高的股利支付率，这种观点属于()。