案例：某教师开设了以“家乡类”为主题的电子板报制作课，在教学过程中，围绕以下五个要求展开教学：要求1：将页面设置为A4，方向设置为“横向”。要求2：录入家乡类相关文本。要求3：用艺术字插入板报主题“家乡类”，插入图片“家乡．jpg”，并分别设置合适

admin2021-09-29 35

问题案例：
某教师开设了以“家乡类”为主题的电子板报制作课，在教学过程中，围绕以下五个要求展开教学：
要求1：将页面设置为A4，方向设置为“横向”。
要求2：录入家乡类相关文本。
要求3：用艺术字插入板报主题“家乡类”，插入图片“家乡．jpg”，并分别设置合适的编排方式。
要求4：选用竖排文本框录入介绍“家乡一景”的文本，并设置合适的文字环绕方式。
要求5：在版面留空区域插入适当的剪贴画，并调整大小，最后调整板报整体布局。
问题：
这种教学方法是建立在何种学习理论基础上的?

选项

答案“任务驱动教学法”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，它将以往以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念；将再现式教学转变为探究式学习，使学生处于积极的学习状态，每一位学生都能根据自己对当前问题的理解，运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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教师资格

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某未经压缩的BMP图像文件的参数如下图所示，则下列叙述正确的是()。

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下列选项中，哪项不属于无效婚姻?()

下列关于阶级社会法的共同特征，说法正确的有

运行下列程序，最后在窗体中输出【】。PrivateSubcommand1_Click()a=65:b=17a=aModb^2a=a\4PrintaEndSub

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