2. 公务员
  3. 给定材料涉及到胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，在树立社会主义荣辱观(即坚持“八荣八耻”)时应注意哪些方面呢?下面列出了A～E五项，其中不正确的是哪几项?请写出序号，并说明为什么不正确。说明的文字不超过200字。 A．在对待荣誉时，应实事求是地评价自己

给定材料涉及到胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，在树立社会主义荣辱观(即坚持“八荣八耻”)时应注意哪些方面呢?下面列出了A～E五项，其中不正确的是哪几项?请写出序号，并说明为什么不正确。说明的文字不超过200字。 A．在对待荣誉时，应实事求是地评价自己

admin2009-03-15  50
问题 给定材料涉及到胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，在树立社会主义荣辱观(即坚持“八荣八耻”)时应注意哪些方面呢?下面列出了A～E五项，其中不正确的是哪几项?请写出序号，并说明为什么不正确。说明的文字不超过200字。
   A．在对待荣誉时，应实事求是地评价自己的成绩。不能夸大自己的作用，更不能把集体成果窃取为自己的荣誉。
   B．在处理个人荣誉和集体荣誉的关系时，要坚持集体主义，反对个人主义。
   C．认为获取荣誉的方式之一是认真履行社会义务，尽职尽责，诚实劳动，努力创造，通过自己的艰苦奋斗获得的荣誉才是正当的、光荣的，也是值得推崇和弘扬的。
   D．明白荣与辱是一个社会、一定阶层对人们行为及其后果的社会评价，即对人们履行社会义务的正确行为给予的承认和褒奖，对人们不履行社会义务的行为给予的否定和贬斥；荣与辱是个人对社会评价的自我意识和主观意向，即自己良心中所包含的自尊和知耻的意向。
   E．认为胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观体现了毛泽东思想中一贯要求的无产阶级的人生观、幸福观和世界观，体现了无产阶级的价值观和马克思主义的方法论，体现了中国共产党的优良作风，但不是毛泽东思想的继承、发展和创新。  
(1)给定材料罗列了有关“八荣八耻”的各方面信息，其中有些资料涉及到公务员，公务员精神与“八荣八耻”两者完全相同吗?请回答，并简要说明原因。要求文字简明扼要，不超过200字。
(2)请以“谈公务员精神与‘八荣八耻’的关系”为题，写一篇,800～1000字的文章。要求观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。
选项
答案 谈公务员精神与“八荣八耻”的关系 公务员精神主要包括公务员思想作风、政治素质、道德情操等等。“八荣入耻”的荣辱观是公务员精神的道德支撑，为培育和弘扬公务员精神提供了新的坐标，确立了最基本的价值杠杆培育和弘扬公务员精神，有一个从孕育、培养、传播到被公务员普遍接受、自觉实践的过程。要坚持以“八荣八耻”荣辱观作指导，建立起有效的教育机制、修养机制、典型示范机制及社会评价机制，才能使公务员精神得到培育和弘扬。怎样把培育和弘扬公务员精神与树立社会主义的荣辱观有机地结合起来，对于培养具有时代特征、中国特色的公务员精神，建设一支政治坚定、业务精湛、作风过硬、人民满意的公务员队伍具有十分重要的意义。 首先，正确把握“八荣八耻”与公务员精神的内涵及内在统一关系 精神是一个人的灵魂，但精神受人生观、价值观所支配，每一个公务员只有首先牢固树立“八荣八耻”的荣辱观才能很好地践行公务员精神；每一个公务员只有不断践行好公务员精神，才能使“八荣八耻”的社会主义荣辱发扬光大，公务员精神与“八荣八耻”是相辅相成、相互促进的。 培育和弘扬公务员精神要用正确的荣辱观作指导。古话说，知荣辱方可修正身，唯德馨方可行德政。当前我们正处在改革的转型期，多种价值观和价值取向，无疑是这个阶段的鲜明特征，在多种选择面前，有时会使传统约束的道德底线被模糊化，以致出现荣辱观被倒置而冲击我们的道德基础现象，使得一些公务员失去交身立命的准则。一些公务员往往把不思为民谋福、滥用权力、见利忘义、弄虚作假、骄奢淫逸看成是“有出息”、“有本事”，而把为民服务、艰苦奋斗、诚实守信看成是思想僵化。所有这些不知荣辱，甚至以耻为荣的现象，都严峻地告诉我们，一个从传统到现代的变革之中，坚持和强调那些堪为社会精神支柱的道德准则，是走向现代化的极为重要的内容。“八荣八耻”的提出，是时代的需要，具有极强的针对性，它对培育和弘扬公务员精神提供了全新的坐标，确立了最基本的价值标杆。 其次，要以“八荣八耻”的荣辱观引领公务员精神的培育和弘扬 精神是一定价值观念指导下的产物，一个社会只有树立了是非分明的荣辱观，才能引领精神文明建设朝着健康的方向发展，公务员队伍的建设也是这样，只有每一个公务员都从思想上明确了什么是光彩的事，才能自觉地约束自己的言行，塑造符合时代需要、人民满意的精神风貌。在实践中，要用“八荣八耻”引领公务员精神的培育和弘扬，建立有力的教育机制、修养机制、有效的典范机制和有利实践公务员精神的社会评价机制，在多种机制的共同作用下，公务员精神会得到长足的发展。
解析
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