首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读下面材料,回答问题。 教学设计一:在教学生求平行四边形的面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明
阅读下面材料,回答问题。 教学设计一:在教学生求平行四边形的面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明
admin
2019-07-19
27
问题
阅读下面材料,回答问题。
教学设计一:在教学生求平行四边形的面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。然后,教师列举很多不同大小的平行四边形,要求学生求出它们的面积,结果每个问题都正确解决了。下课前,教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。
教学设计二:教师引导学生分析问题,即如何把一个平行四边形转变成一个长方形,然后组织学生自主探究,并获得计算平行四边形面积的公式。
这两则教学设计中教师的教学方法有何不同?
选项
答案
第一种是传统的灌输式教学方式,以教师、教材、课堂为中心,把学生看作是接受知识的容器,教学过程按照既定的教学计划进行,学生处于被动接受知识的地位。第二种是新课程倡导的启发式教学方式,通过教师的合理引导,让学生形成自主、合作、探究的学习方式,以学生为主体,学生的学习是主动的。教学过程是生成的、开放的。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/LGwv777K
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
小学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
优秀教师的最高层次是()。
义务教育法规定,学校()分设重点班和非重点班。
下列不属于莎士比亚四大悲剧的是()
“师者,人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有()。
某中学组织春游,老师事先已反复讲了注意事项和要遵守的纪律,可高一某学生却对此置若罔闻,攀爬公园内标有“禁止攀登”告示的假山被摔伤。根据《学生伤害事故处理办法》的规定,应该负责的是()。
湖北省某学校为了加强对学生的管理,要求七年级各班“民主选差生”,当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情况,要么被没收押金,要么被勒令退学。该学校的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》第()条的规定。
根据我国教师法规的有关规定,“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师,其教师资格将()。
材料:李老师是某中学小有名气的数学教师,他备课非常认真,自己对课上和作业里的每道习题都事先演练,课堂上讲解清晰明确,教学效果良好;课外作业坚持全批全改,发现作业上有错误就要求学生订正并罚抄10遍,每次测试都进行细致的质量分析,及时在班上公布每位学
诙谐幽默,寓悲于喜,形成“含泪的微笑”的独特风格,其作品被誉为“美国生活的百科全书”的小说家是()。
某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论,课代表说:“不同的版本会有不一致的解释,有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的()。
随机试题
求函数的麦(马)克劳林展开式,并由此证明
Didyoueverhavesomeone’snameonthetipofyourtongueandyetyouwereunabletorecallit?【C1】______thishappensagain,do
造血微环境的成分不包括
现有产品评价与整顿中所采用的波士顿矩阵法使用的比率是()。
在对立论中,社会主义与市场经济的关系是()。
按照最终用途,总供给可以划分为()和()。
汉代选拔和任用官吏的方法有()
2010年7月,甲成立了一公司,宣称只要购买该公司999元的产品,便可成为“商务代表”,获取发展人员资格,并以发展人员的数量支付报酬。甲共引诱2987人参加并形成了五级销售网络,骗取财物总值200万余元。对甲的行为()。(2013一专一
Accordingtothetalk,howdidvitaminsloseinone’sbody?
Traditionally,theAmericanfarmerhasalwaysbeenindependentandhard-working.Intheeighteenthcenturyfarmerswerequites
最新回复
(
0
)