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  3. 汉语可以治病 ①美国费城有一个小学五年级的学生，聪明好学，成绩优秀。有一天，他在看报纸上的天气预报时，竟然发现自己一个字也不认识了，更为恐怖的是，即使拿出他已经学过的教科书来看，他仍说看不懂……后来经医生诊断，这个孩子患上了一种叫“失读症”的疾病。

汉语可以治病 ①美国费城有一个小学五年级的学生，聪明好学，成绩优秀。有一天，他在看报纸上的天气预报时，竟然发现自己一个字也不认识了，更为恐怖的是，即使拿出他已经学过的教科书来看，他仍说看不懂……后来经医生诊断，这个孩子患上了一种叫“失读症”的疾病。

admin2015-11-25  59
问题         汉语可以治病
    ①美国费城有一个小学五年级的学生，聪明好学，成绩优秀。有一天，他在看报纸上的天气预报时，竟然发现自己一个字也不认识了，更为恐怖的是，即使拿出他已经学过的教科书来看，他仍说看不懂……后来经医生诊断，这个孩子患上了一种叫“失读症”的疾病。
    ②我们知道，人的大脑皮层有一个语言中枢，是人类语言能力的生理基础，它的作用就是调控人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外伤受损或因脑血管供血障碍，则人的语言行为便出现异常，常见的表现是患上“失语症”，“失读症”就是失语症中的一种。
    ③传统的看法是：人脑的语言中枢在大脑左半球，按这个观点推论，只要左半球这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是哪个国家、哪个地区的人。例如，这位美国少年，就是因为脑外伤患上了这种“失读症”。但事实上却不完全是这样。
    ④科学家经调查发现，中国和日本患“失读症”的人要比欧美少得多。这是为什么?经过多次实验，发现了一个基本的，却是最简单的事实：中国人和日本人使用的都是汉字、欧美人使用的是拼音文字，欧美人记认字音和字义，使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球。但中国人、日本人使用汉字，对大脑的利用要精细得多，左半球记认字音字义，右半球记认字形，而且左右两半球均衡协作。这就是欧美人患失读症多，而中国人、日本人患失读症少的原因。
    ⑤更有趣的是，美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商做比较实验，发现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因就是中国儿童学的是汉语，因此他们的大脑左、右半球从小就都得到了更充分、更均衡的锻炼。
    ⑥根据汉字与大脑两半球的这种关系，费城的心理学家做了这样一个试验：他们首先教这位患“失读症”的关国少年学汉字、汉语，接着让他在一张纸的上行写英语句子，下行写同样意思的汉语句子，最后要这位美国少年看着汉字读英语句子。结果，这位美国少年竞毫不费力地就把英语句子念了出来。试验初步成功了。
    ⑦不过，这个实验有一个问题，即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作用，不等于完全把病治好了。后来的试验表明，这一问题是可以解决的，因为在不断“唤醒”的作用下，患者通过不断的训练能逐步恢复英语的阅读能力，达到治病的效果。
    ⑧由此可见，汉语、汉字的学习和使用，可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半球，其意义是非常深远的。
下列说法正确的是(    )。
选项 A、美国费城的小学生患上了“失读症”是因为他的语言中枢因脑外伤受损或因脑血管供血障碍
B、只要人的大脑左半球语言中枢受损，就会发生“失语症”或“失读症”
C、欧美人使用的是拼音文字，他们学习时仅仅使用大脑的左半球
D、在学习和使用汉语、汉字的时候，人们对大脑左右两半球的使用是均衡协作的
答案D
解析 由文中第③段“传统的看法是”和“事实上却不完全是这样”可知A、B两项错误；C项偷换概念，文中说“欧美人记认字音和字义，使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球”，并不是说他们学习任何东西都只使用大脑左半球。由第④段第四句话可知，D项叙述正确。故本题选D。
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