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从领导学的理论和实践的角度谈谈“三讲”之间的内在联系。
从领导学的理论和实践的角度谈谈“三讲”之间的内在联系。
admin
2009-09-08
76
问题
从领导学的理论和实践的角度谈谈“三讲”之间的内在联系。
选项
答案
人民是历史的创造者,但没有正确的领导,只能是自发地而不是自觉地创造历史。只有称职的、优秀的领导者才能带领群众去完成历史任务。 (1)理论素质是领导素质的灵魂。没有掌握马克思主义,就谈不上讲政治,即无法理解工人阶级的历史使命、斗争策略和建设方略。越是高层的领导者,越要提高理论学习的自觉性和系统性,越要准确理解邓小平理论的精神实质,并带头贯彻理论联系实际的原则。 (2)讲学习是讲正气的基础,正气凛然、品德高尚的领导者不是天生的。只有学习历史和现实中的英雄人物,以之为榜样,才能使人充满正气,无所畏惧。 (3)讲政治就是讲方向,讲大局,讲全心全意为人民服务。正确的导向源于科学的理论,有了正确的导向,才能更好地讲学习和讲正气。 (4)讲正气是讲政治的必然体现,政治坚定的人必然正气凛然,无私才能无畏。一心一意为人民,必然廉洁奉公,品德高尚,是非分明。敢于与歪风邪气斗争。同时讲正气也是讲政治的必要条件。养成浩然正气、高洁刚毅的个性并非易事,但一旦正气在胸,品德就会臻于纯正,就易于终身接受马克思主义。才华横溢、智商超人的领导者,如果缺乏正气,就会把马克思主义作为手段自我粉饰,或攻讦别人。
解析
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