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《义务教育英语课程标准(2011年版)》,将课程设为______个级别,形成循序渐进、持续发展的课程,力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点,使英语课程具有______性、______性、______性。
《义务教育英语课程标准(2011年版)》,将课程设为______个级别,形成循序渐进、持续发展的课程,力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点,使英语课程具有______性、______性、______性。
admin
2019-06-23
62
问题
《义务教育英语课程标准(2011年版)》,将课程设为______个级别,形成循序渐进、持续发展的课程,力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点,使英语课程具有______性、______性、______性。
选项
答案
九;整体;灵活;开放
解析
《义务教育英语课程标准(2011年版)》将课程按照能力水平设为九个级别,形成循序渐进、持续发展的课程。设置分级课程目标借鉴了国际上通用的分级方式,力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点,使英语课程具有整体性、灵活性和开放性。
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