案例：丁老师在完成了“数字化图像”的主要教学任务以后，对各个小组进行了点评。然后，丁老师又请同学利用“自我评价反馈表”进行自我评价。问题：丁老师点评之后，为什么要让学生进行自我评价？

admin2017-05-16 30

问题案例：
丁老师在完成了“数字化图像”的主要教学任务以后，对各个小组进行了点评。然后，丁老师又请同学利用“自我评价反馈表”进行自我评价。
问题：
丁老师点评之后，为什么要让学生进行自我评价？

选项

答案课堂评价说到底是一种促进学生自主学习积极性，支持学生不断主动改善学习，培养学生各种技能以及提升学生学习能力的手段。在学生自主学习的课堂上，参与评价的主体是多元的。但无论是教师评价，还是学生互评，其实归根结底都是外在性的“他评”，这些外在的评价如果不能被受评者理解和接受，即使该评价非常正确、非常实用也毫无意义。当“他评”真正地引起学生的自我认同，引发其自我反思之后，“他评”实质上就转化成了学生内在的自我评价。因此，只有适当的自我评价，才能促进学生自我调整，改善学习的效果才会出现；也能突出新课改以学生为主体的原则。

解析

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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案例：丁老师在完成了“数字化图像”的主要教学任务以后，对各个小组进行了点评。然后，丁老师又请同学利用“自我评价反馈表”进行自我评价。问题：丁老师点评之后，为什么要让学生进行自我评价？

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

教育促进个体个性化的功能包括()

幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的()结合起来。

()是激发学生进行各种学习活动的内驱力。

个体在生活中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，心理学上称为_______。

__________是一种类似于担忧的反应，是对当前或预计到对自尊心有潜在威胁的任何情景都具有一种担忧的反应倾向。

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

教学工作的基本程序是备课、上课、______、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度，这种评定称为()。

如果班里有个学生沉迷于网络，经常去网吧玩游戏。作为班主任，你该怎么办?

对于一个特定区域，在明确配送中心总储量的前提下，对配送中心的数量进行合理的选择，确定配送中心数量时要考虑的因素是()

下列不计入共有建筑面积内容的是()项。

一简支梁在铅垂面内受集中力P的作用，梁的截面为T形，如图所示，图示1-5点中，弯曲正应力绝对值最大的点是()。

在试用期间被证明不符合录用条件的，用人单位应提前30日通知劳动者，解除劳动合同。()

我国特别行政区拥有()。

按库存在再生产过程中所处的领域不同，库存分为、流通库存和。

下列各项中，属于偷税行为的有()。

下列叙述中正确的是

Forthispart,youareallowed30minutestowritealettertoinvitealinguistfromyourdepartmenttobetheguestspeakerat

案例： 丁老师在完成了“数字化图像”的主要教学任务以后，对各个小组进行了点评。然后，丁老师又请同学利用“自我评价反馈表”进行自我评价。 问题： 丁老师点评之后，为什么要让学生进行自我评价？

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

教育促进个体个性化的功能包括()

幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的()结合起来。

()是激发学生进行各种学习活动的内驱力。

个体在生活中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，心理学上称为_______。

__________是一种类似于担忧的反应，是对当前或预计到对自尊心有潜在威胁的任何情景都具有一种担忧的反应倾向。

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

教学工作的基本程序是备课、上课、______、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度，这种评定称为()。

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下列不计入共有建筑面积内容的是()项。

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在试用期间被证明不符合录用条件的，用人单位应提前30日通知劳动者，解除劳动合同。()

我国特别行政区拥有()。

按库存在再生产过程中所处的领域不同，库存分为______、流通库存和______。

下列各项中，属于偷税行为的有()。

下列叙述中正确的是

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案例：丁老师在完成了“数字化图像”的主要教学任务以后，对各个小组进行了点评。然后，丁老师又请同学利用“自我评价反馈表”进行自我评价。问题：丁老师点评之后，为什么要让学生进行自我评价？

按库存在再生产过程中所处的领域不同，库存分为、流通库存和。