2. 职业资格
  3. 上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发现黑板上有一幅丑化自己的画像，同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境，章老师应该( )。

上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发现黑板上有一幅丑化自己的画像，同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境，章老师应该( )。

admin2022-02-13  23
问题 上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发现黑板上有一幅丑化自己的画像，同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境，章老师应该(          )。
选项 A、立即停课，查出捣乱分子
B、继续上课，留待课后处理
C、召开班会，开展批评教育
D、压制怒火，等待学生检举
答案B
解析 教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地进行判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。在处理课堂突发事件过程中，应注意不能牵扯太多时间、精力和学生，要保证课堂教学的气氛和进度。题干中，章老师应该采用恰当的方法缓解课堂气氛，继续上课，将问题留待课后处理。B项正确。
    本题容易误选C项。召开班会公开批评教育学生容易伤害学生的自尊心，不利于学生问题行为的改正。对于存在问题行为的学生，较好的处理方法是私下与学生沟通交流，积极引导其行为的转变。停课查出捣乱分子耽误了教学进度。等待学生检举不利于学生之间和谐关系的构建，甚至可能会激化矛盾。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/LQfv777K
本试题收录于： 中学综合素质题库教师资格分类
0

中学综合素质

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)