艺术的助人伦、成教化，不是如演说家那样带有着直接的_。它在潜移默化中，使人们_，趋向社会的崇高、激励着人们的心灵。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

admin2017-08-07 27

问题艺术的助人伦、成教化，不是如演说家那样带有着直接的_____。它在潜移默化中，使人们_____，趋向社会的崇高、激励着人们的心灵。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

选项 A、功利性  身临其境
B、实用性  耳濡目染
C、功用性  心服首肯
D、目的性  心悦诚服

答案D

解析第一空，搭配“演说家”，演说家的演讲可以带有一种功利性或者是一种目的性，B项“实用性”侧重强调事物有没有用，C项“功用性”侧重强调事物的功能，均与“演说家”搭配不当，排除；第二空，文段是指艺术在潜移默化中使人们趋向崇高，D项“心悦诚服”是指真心的服气或服从，体现出艺术对人心灵的激励作用，当选。B项“身临其境”指亲自到了那个境地，与文意不符，排除。故正确答案为D。

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艺术的助人伦、成教化，不是如演说家那样带有着直接的_。它在潜移默化中，使人们_，趋向社会的崇高、激励着人们的心灵。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

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根据下列材料回答问题(见表1、表2)

比较“核裂变”与“核聚变”，说明错误的一项是()。下列不是“受控核聚变”反应条件的一项是()。

根据下表回答以下问题

A、 B、 C、 D、 A图形中间部分保持不变，上下部分依次左右翻转。

沸腾床干燥器中的适宜气速应大于带出速度，小于临界速度。()

创伤组成中“围绕创口周围的皮肤和黏膜”称为

职位分析需要收集和整理的信息不包括()。

某一形状复杂的非金属试件，按工艺要求对其表面上开口缺陷进行检测，检测方法应为()。

允许智力超常学生跳级，设立特殊学校与特殊班，说明学制设立是受()。

このきかいは、いまはたかいですが、これからはやすくなって________でしょう。

Whenaninventionismade,theinventorhasthreepossiblecoursesofactionopentohim:hecangivetheinventiontothewhole

LARVAL:INSECT::

艺术的助人伦、成教化，不是如演说家那样带有着直接的_____。它在潜移默化中，使人们_____，趋向社会的崇高、激励着人们的心灵。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

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根据下列材料回答问题(见表1、表2)

比较“核裂变”与“核聚变”，说明错误的一项是()。下列不是“受控核聚变”反应条件的一项是()。

根据下表回答以下问题

A、 B、 C、 D、 A图形中间部分保持不变，上下部分依次左右翻转。

沸腾床干燥器中的适宜气速应大于带出速度，小于临界速度。()

创伤组成中“围绕创口周围的皮肤和黏膜”称为

职位分析需要收集和整理的信息不包括()。

某一形状复杂的非金属试件，按工艺要求对其表面上开口缺陷进行检测，检测方法应为()。

允许智力超常学生跳级，设立特殊学校与特殊班，说明学制设立是受()。

このきかいは、いまはたかいですが、これからはやすくなって________でしょう。

Whenaninventionismade,theinventorhasthreepossiblecoursesofactionopentohim:hecangivetheinventiontothewhole

LARVAL:INSECT::

艺术的助人伦、成教化，不是如演说家那样带有着直接的_。它在潜移默化中，使人们_，趋向社会的崇高、激励着人们的心灵。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。