阅读下面材料回答问题: 材料1 男孩Maxi和巧克力的故事 这一实验是Wimmer和Perner(1983)设计的。实验过程为:实验者告诉儿童说,有个男孩叫Maxi,他把一些巧克力放到了厨房的一个蓝色橱柜里,然后离开了厨房。他妈妈把巧克力

admin2019-08-20  39

问题 阅读下面材料回答问题:
    材料1  男孩Maxi和巧克力的故事
    这一实验是Wimmer和Perner(1983)设计的。实验过程为:实验者告诉儿童说,有个男孩叫Maxi,他把一些巧克力放到了厨房的一个蓝色橱柜里,然后离开了厨房。他妈妈把巧克力移到了绿色橱柜里后离去。过了一会儿,Maxi回到了厨房,想吃巧克力。实验者然后问儿童:Maxi将到哪里找他的巧克力?
    材料2  约翰和玛丽的故事
    Perner和Wimmer(1985)在上一个故事的基础上又设计了另外一个故事。实验者给儿童讲故事:约翰和玛丽在公园里玩,他们看到了一个人在卖冰激凌。玛丽想买冰激凌,但身上没有带钱。她就回家去取钱,约翰也回家去吃午饭了。而卖冰激凌的人在他们走后,也离开公园到学校去了。玛丽回家拿到钱后就往公园走,这时她看见卖冰激凌的人正往学校去。她问卖冰激凌的人要往哪里去,并说她要跟他去学校买一块冰激凌。约翰吃完午饭来到玛丽家找她,玛丽的母亲告诉他玛丽去买冰激凌了。约翰就离开玛丽家去找玛丽了。讲完故事后,实验者然后问儿童:“约翰认为玛丽去哪里买冰激凌了?”
(1)这两个实验范式研究的是哪个心理学理论?最初由谁提出?请描述其定义。
(2)材料1、材料2分别描述的是哪一类任务?
(3)如果迈克是一名3岁的儿童,他会怎么回答材料1和材料2里的问题?

选项

答案(1)心理理论是指凭借一定的知识系统对自身或他人的心理状态进行推测,并据此对行为做出因果性解释、预测和控制的能力。心理理论最初由普雷马克和伍德拉夫研究黑猩猩时提出,后被应用到儿童身上。 (2)材料1描述的是一级错误信念任务;材料2描述的是二级错误信念任务。 (3)材料1中,迈克会认为Maxi会去绿色橱柜里找巧克力;材料2中,迈克会说“约翰认为玛丽去学校买冰激凌了”。

解析
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