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  3. 课题：数据的分析与建模 课程标准中的相关描述：本节课主要是让学生通过实例分析，初步掌握数据收集、数据分类和建立数据关系数据模型的基本方法，学会使用实体一关系图描述关系数据模型。某教师撰写了如下教学目标： ①让学生体会并理解解决数据的分析与建模问题的基本思想

课题：数据的分析与建模 课程标准中的相关描述：本节课主要是让学生通过实例分析，初步掌握数据收集、数据分类和建立数据关系数据模型的基本方法，学会使用实体一关系图描述关系数据模型。某教师撰写了如下教学目标： ①让学生体会并理解解决数据的分析与建模问题的基本思想

admin2015-05-08  50
问题 课题：数据的分析与建模
课程标准中的相关描述：本节课主要是让学生通过实例分析，初步掌握数据收集、数据分类和建立数据关系数据模型的基本方法，学会使用实体一关系图描述关系数据模型。某教师撰写了如下教学目标：
①让学生体会并理解解决数据的分析与建模问题的基本思想。
②掌握实体一关系图描述关系数据模型。
③培养学生解决问题的能力。
依据上述材料，完成下列任务：
(1)描述本节课教学目标。
(2)描述本节课的教学重点与难点。
(3)简要描述教学方法和教学手段。
选项
答案(1)教学目标 1．知识目标 ①初步掌握数据收集、数据分类和建立关系数据模型的基本方法。②学会使用实体一关系图描述关系数据模型。 2．能力目标 ①培养学生自主学习、探究学习以及协作学习的能力。 ②培养学生互相学习的能力。 ③培养学生自学教材、分析并归纳知识的能力。 3．情感目标 ①培养学生与他人合作的人际关系。 ②使学生学会学习他人、欣赏他人。 (2)教学重点、难点 [教学重点] ①建立关系数据模型。 ②使用实体一关系图描述关系数据模型。 [教学难点]建立关系数据模型。 (3)教学方法与教学手段 任务驱动、知识归纳。 (4)教学过程与设计 ①创设情景，导入新课；②知识铺垫，引入任务；③自主学习，合作探究；④总结与思考。
解析
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