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试述遗传与环境在人的智力发展中各自发挥什么作用。
试述遗传与环境在人的智力发展中各自发挥什么作用。
admin
2019-01-16
61
问题
试述遗传与环境在人的智力发展中各自发挥什么作用。
选项
答案
关于遗传与环境在智力形成和发展中的作用,一直存在争论。遗传关系越相近,智力越相近:父母的IQ和亲生子女的IQ相关约为0.50,而养父母和养子女IQ的相关仅为0.25左右;同卵双生子具有完全相同的遗传基因,其IQ相关可以高达0.90以上,而异卵双生子遗传的相似性类似于同胞兄弟姊妹,他们的IQ相关就只有0.55左右了。这些结果说明了遗传对智力发展的重要影响。但另一方面,一些资料研究也证明了环境对智力发展的作用。虽同为同卵双生子,在一起长大的环境条件下,其IQ相关要高于分开长大的环境条件,而在一起抚养的孩子,即使两者没有血缘关系,其IQ的相似性也会提高。 智力是心理特质,它本身是不能遗传的。遗传对智力的影响主要表现在身体素质上,如感官的特征、发音器官的特征、四肢和运动器官的特征、脑的形态和结构特征等。身体素质是智力形成和发展的自然前提,没有这个自然前提,任何智力都无从产生。但身体素质本身并不等同于智力,具有相同身体素质的人,可以发展出不同的智力;具有良好素质的人如果得不到适当的培养和训练,智力也不可能有好的发展。这说明在智力形成的问题上,遗传决定论是错误的,但良好的遗传素质是智力形成和发展的一个必要条件或重要条件。 环境因素对智力形成与发展的作用不可低估。产前环境(即在母体内的环境)就已经对胎儿的生长发育和出生后的智力发展有着重要的影响。人早期的环境条件对智力的发育也有极其显著的作用,丰富的环境刺激有助于儿童智力的发育。有目的、有计划、有组织的学校教育在智力的形成和发展中更是具有特殊的意义,它起着主导性作用,不仅使受教育者掌握知识和技能,而且使其形成和发展智力。 总之,遗传素质为智力的发展提供了可能性,而环境和教育则把这种可能性变为智力发展的现实性。
解析
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心理学312
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