简述布鲁纳对发现学习条件的认识。

admin2011-07-26 41

问题简述布鲁纳对发现学习条件的认识。

选项

答案第一，学生方面，要求学生有相当知识和经验的储备，能够进行选择性思维，具有发现的动机和态度；第二，教师方面，要求教师具有较高的知识和教学指导水平，发现学习的课堂上知识涉及面极广，要求教师系统全面掌握本学科知识，同时，教师既要指导学生以免学生的积极思维“误入歧途”，又要巧妙地“隐蔽”自己，不露出太多的指导痕迹，以免影响学生的探索；第三，教材方面必须把原发现过程编成适合于学生在课堂上发现的过程。

解析

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结合小学生的实际学习，谈谈促进学习策略教学的有效措施。
简述小学生概念学习发展趋势特点。
学生学习知识的过程可分为()。
学校实施全面发展教育的基本途径是______。
教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和______。
技能是一种本能行为。()
论述遗忘的规律及可能的原因。
课的类型可分为：______。

随机试题

A．当归身B．生地黄C．川楝子D．枸杞子E．北沙参、麦冬
受弯构件减小受力裂缝宽度最有效的措施之一是：
下列说法中，不正确的是(　　)。在下列的选项中，承诺的有效条件不包括(　　)。
下列建设工程安全隐患的不安全因素中，属于“物的不安全状态”的是()。
企业发生的未决担保诉讼，如果律师或法律顾问等出具的书面意见上表明企业败诉的可能性大于胜诉的可能性，并且损失金额能够合理估计，就应当将损失金额()。
下列各项中，有限合伙企业因下列原因应予解散的有()。
该求助者的主要症状是()。BPRS量表的特点是()。
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简述布鲁纳对发现学习条件的认识。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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简述小学生概念学习发展趋势特点。

学生学习知识的过程可分为()。

学校实施全面发展教育的基本途径是______。

教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和______。

技能是一种本能行为。()

论述遗忘的规律及可能的原因。

课的类型可分为：______。

A．当归身B．生地黄C．川楝子D．枸杞子E．北沙参、麦冬

受弯构件减小受力裂缝宽度最有效的措施之一是：

下列说法中，不正确的是(　　)。在下列的选项中，承诺的有效条件不包括(　　)。

下列建设工程安全隐患的不安全因素中，属于“物的不安全状态”的是()。

企业发生的未决担保诉讼，如果律师或法律顾问等出具的书面意见上表明企业败诉的可能性大于胜诉的可能性，并且损失金额能够合理估计，就应当将损失金额()。

下列各项中，有限合伙企业因下列原因应予解散的有()。

该求助者的主要症状是()。BPRS量表的特点是()。

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原教师资格

教师资格

结合小学生的实际学习，谈谈促进学习策略教学的有效措施。

简述小学生概念学习发展趋势特点。

学生学习知识的过程可分为()。

学校实施全面发展教育的基本途径是______。

教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和______。

技能是一种本能行为。()

论述遗忘的规律及可能的原因。

课的类型可分为：______。

A．当归身B．生地黄C．川楝子D．枸杞子E．北沙参、麦冬

受弯构件减小受力裂缝宽度最有效的措施之一是：

下列说法中，不正确的是( )。在下列的选项中，承诺的有效条件不包括( )。

下列建设工程安全隐患的不安全因素中，属于“物的不安全状态”的是()。

企业发生的未决担保诉讼，如果律师或法律顾问等出具的书面意见上表明企业败诉的可能性大于胜诉的可能性，并且损失金额能够合理估计，就应当将损失金额()。

下列各项中，有限合伙企业因下列原因应予解散的有()。

该求助者的主要症状是()。BPRS量表的特点是()。

垄断资本主义的实质是()

下列说法中，不正确的是(　　)。在下列的选项中，承诺的有效条件不包括(　　)。