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职业资格
儿童记忆策略的发展经历了( )三个阶段。
儿童记忆策略的发展经历了( )三个阶段。
admin
2010-03-15
35
问题
儿童记忆策略的发展经历了( )三个阶段。
选项
A、复述、组织、归类
B、复述、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略
C、没有策略、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略
D、没有策略、组织、主动而自觉地采用策略
答案
C
解析
儿童运用记忆策略经历从无到有的发展过程。这一过程被分为二个阶段;没有策略,多为5岁以前的儿童;过渡阶段,一般为5~7岁儿童,其特点是自己不能主动运用策略,但经过诱导可以运用;能主动而自觉地采用策略,10岁以后记忆策略稳定发展。
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