阅读下面材料，根据要求写作。先贤苏格拉底有句名言“知识即美德”，后人对此提出质疑：道德可教吗？请以“道德是否可教”为话题进行写作。要求：条理清晰，语言流畅，文体不限，诗歌除外。800字以上。

admin2019-08-01 15

问题阅读下面材料，根据要求写作。
先贤苏格拉底有句名言“知识即美德”，后人对此提出质疑：道德可教吗？请以“道德是否可教”为话题进行写作。
要求：条理清晰，语言流畅，文体不限，诗歌除外。800字以上。

选项

答案关于苏格拉底“知识即美德"的思考 “美德”与“知识”的关系问题是苏格拉底道德哲学研究的一个重要命题。他所提出的“知识即美德”的著名论题，是他的道德哲学中的一个最基本也是最重要的命题。他一生都在考察什么是真正的善，什么是美德，并在进行道德实践。如果从狭义的角度看，把“知识”等同于科学意义上的知识，那么苏格拉底的“知识即美德”这句话是很容易被推翻的。知识怎能等同于美德呢？这不就意味着知识越丰富的人道德水平越高，知识越浅薄的人道德水平越低吗？抑或是受教育程度越高，学历越高的人道德水平越高？如果从这狭义的知识观来理解的话，难免使我们产生怀疑。我们都知道，知识并不总是与美德相伴而行，而美德也并不总是和知识统一的。一位北大硕士生、深圳公务员因冲突竞打骂来深圳帮其带孩子的亲生父亲，扯碎父亲衣服并咬破父亲肩膀，而其母亲也多次被他打骂。这件事情引起了社会广泛的关注，一位毕业于北大的硕士生，无疑知识水平是高于普通人的，然而他却连基本的孝都不懂，伦理道德丧失，这不就说明了道德与知识是不等同的吗？所以，知识水平高的人道德水平未必高，同样，知识水平低的人道德水平未必低。因此，我们绝不能从简单片面的角度来阐释苏格拉底“知识”的内涵，来理解苏格拉底关于“知识即美德”的意义。其实，苏格拉底不同于他之前的哲学家，他把关注的目光从神转到人身上，他所说的知识不是自然万物的知识，而是指对人自己本性的认识，即“认识你自己”。于是这里的“知识”就不同于我们现代社会所理解的那种知识。我认为，“知识即美德”中的“知识”既不是自然物理知识，也不是数量知识，而是整个世界的理念的、善的、“自我”的知识。一切知识都是善的知识，知识是一种实践善的行为。由此，苏格拉底提出了美德作为知识，它不仅是一种知，更是一种行，是知行合一。 “知识即美德”是苏格拉底关于理性的人的品质的论述，也是关于道德伦理的论述。把德行和知识合二为一，认为道德行为必须奠基于知识，产生于知识，这是苏格拉底伦理学说的根本特点。因此，一旦我们能正确地理解苏格拉底“知识即美德”这句话的真正内涵，了解“知识”并不是我们所说的狭义上的科学知识，而是一种善的理念，是一种对善的践行，是知行合一的，做到美德与知识的统一，我们必定能成为一个有知识有美德的人。这可以给我们很大的启示。在当代的德育中，我们不能一味地灌输肤浅的知识，更重要的是强调一种知行合一，一种实践精神，从而把美德与知识合二为一，变为一种道德实践。关于这方面的问题，我觉得还具有其他探讨意义，对当今的教育及道德有重要的积极意义。

解析

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幼儿园综合素质

教师资格

对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为()。

幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是()。

对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是()。

提出“白板说”，提倡“绅士教育”的哲学家、政治家和教育家是()。

简述福禄贝尔的幼儿教育思想。

下列属于我国古代儿童文学中的民间口头文学作品的是()。

下列软件中，不能用来制作课件的是()。

下列选项中,关于在创业板上市公司首次公开发行股票的条件说法正确的有()。

A、胸外伤后语颤减弱呈鼓音B、胸外伤后局部有反常呼吸运动C、胸外伤后语颤减弱呈浊音D、胸外伤后出现皮下气肿E、胸外伤后局部有血肿张力性气胸（）

某地区公安机关干警刘某，将自己配发的枪支借给堂兄外出旅游防身用，一周后，其堂兄将枪支还回，并未造成任何不良后果，刘某的行为应认为________。

进行项目经济费用效益分析，确定影子价格时需要考虑项目投入物和产出物对社会经济的影响。项目投入物对社会经济的影响可能有()

在委托代理关系中，委托书授权不明的，被代理人应当向第三人承担民事责任，代理人负()。

旅游者要求换餐必须在用餐前()小时提出。

Accordingtothespeaker,whydidhefailtocatchthepoint?

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A、胸外伤后语颤减弱呈鼓音B、胸外伤后局部有反常呼吸运动C、胸外伤后语颤减弱呈浊音D、胸外伤后出现皮下气肿E、胸外伤后局部有血肿张力性气胸（）

某地区公安机关干警刘某，将自己配发的枪支借给堂兄外出旅游防身用，一周后，其堂兄将枪支还回，并未造成任何不良后果，刘某的行为应认为________。

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旅游者要求换餐必须在用餐前()小时提出。

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