不随意注意是指事先没有预定的目的，也无需作任何意志努力，不由自主地对某些事物发生的注意。又叫无意注意，是注意的一种初级表现形式。根据上述定义，下列属于不随意注意的是( )。

admin2013-02-25 61

问题不随意注意是指事先没有预定的目的，也无需作任何意志努力，不由自主地对某些事物发生的注意。又叫无意注意，是注意的一种初级表现形式。根据上述定义，下列属于不随意注意的是( )。

选项 A、学生在教室里听课，突然从外面进来一个人，这时学生就会中断听讲，将目光投向那个人
B、当首长来的时候，参加阅兵的士兵们都齐刷刷地将头朝向了首长
C、驾车的司机每到一个路口的时候，都会看看左右两边的后视镜
D、2004年雅典奥运会男子跨栏决赛中，所有的亚洲人都关注着中国飞人刘翔的身影

答案A

解析抓住定义中的关键信息“没有预先的目的”和“不由自主地”，结合选项来看，A项中从外面进来的那个人很突然，所以正在听课的学生是不会有预定的目的的，不由自主地注意那个人，属于不随意注意；B项中，参加阅兵的士兵都是提前排练好的，所以是有“预定的目的”的，排除B项；C项中，驾车的司机每到一个路口的时候，看左右的后视镜的“预定目的”是防止发生交通事故；D项中，由于在跨栏项目中，亚洲人大多都了解刘翔，所以才特意地关注他，这是“需要意志努力”的，不属于不随意注意。故本题正确答案是A项。

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不随意注意是指事先没有预定的目的，也无需作任何意志努力，不由自主地对某些事物发生的注意。又叫无意注意，是注意的一种初级表现形式。根据上述定义，下列属于不随意注意的是( )。

山东

行测

地方公务员

请从所给的四个选项中，选择最适合的一个填在问号处，使之呈现一定的规律性。()

近几年来我国出土了大量先秦时期的，使人们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以。填入横线部分最恰当的一项是()。

创新型国家是指将科技创新作为基本战略，能够通过大幅度高科技创新能力，形成日益强大的竞争优势的国家，其科技进步贡献率在()以上。

共振效应指当一方受到外界的干扰而被激励时，它受到强迫振动的频率与其自然频率一致所产生的现象。该效应现已广泛应用于社会学和管理学领域。下列选项不符合共振效应定义的一项是()。

前列腺扫描时最好的层厚是

采取一系列认知操作，从问题的初始状态到达目标状态的过程是_______。

A．G蛋白偶联受体B．化学门控通道C．电压门控通道D．机械门控通道神经轴突膜上与动作电位的产生直接有关的蛋白质属于

A．理论塔板数B．理论塔板高度C．半峰宽D．分离度E．保留值n代表()。

铁路顶进桥涵施工，要根据现场实际情况和设计图纸，采用()施工。

知道某人是东北人，人们会推断出他酒量好、豪爽、幽默。这是()效应的作用。

教师讲课时要注意语言的轻重缓急、抑扬顿挫，对重、难点部分，声音要洪亮，速度要放慢。或者采用突然停止说话的方式以引起学生的注意，针对这些做法，下列关于教师运用感知规律组织教学的描述正确的是()。

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modil．cpp，该程序运行时有错，请改正其中的错误，使得程序正常运行，并使程序输出的结果为：TestClass1TestClass2注意：不要改动main函数，不能增行或删行，也不能更改程序

Thedifferencebetweenavianfluandhumanfluthatshouldbecommandingourraptattentiontodayisthatavianinfluenza,speci

不随意注意是指事先没有预定的目的，也无需作任何意志努力，不由自主地对某些事物发生的注意。又叫无意注意，是注意的一种初级表现形式。 根据上述定义，下列属于不随意注意的是( )。

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请从所给的四个选项中，选择最适合的一个填在问号处，使之呈现一定的规律性。()

近几年来我国出土了大量先秦时期的______，使人们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以______。填入横线部分最恰当的一项是()。

创新型国家是指将科技创新作为基本战略，能够通过大幅度高科技创新能力，形成日益强大的竞争优势的国家，其科技进步贡献率在()以上。

共振效应指当一方受到外界的干扰而被激励时，它受到强迫振动的频率与其自然频率一致所产生的现象。该效应现已广泛应用于社会学和管理学领域。下列选项不符合共振效应定义的一项是()。

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采取一系列认知操作，从问题的初始状态到达目标状态的过程是_______。

A．G蛋白偶联受体B．化学门控通道C．电压门控通道D．机械门控通道神经轴突膜上与动作电位的产生直接有关的蛋白质属于

A．理论塔板数B．理论塔板高度C．半峰宽D．分离度E．保留值n代表()。

铁路顶进桥涵施工，要根据现场实际情况和设计图纸，采用()施工。

知道某人是东北人，人们会推断出他酒量好、豪爽、幽默。这是()效应的作用。

教师讲课时要注意语言的轻重缓急、抑扬顿挫，对重、难点部分，声音要洪亮，速度要放慢。或者采用突然停止说话的方式以引起学生的注意，针对这些做法，下列关于教师运用感知规律组织教学的描述正确的是()。

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modil．cpp，该程序运行时有错，请改正其中的错误，使得程序正常运行，并使程序输出的结果为：TestClass1TestClass2注意：不要改动main函数，不能增行或删行，也不能更改程序

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不随意注意是指事先没有预定的目的，也无需作任何意志努力，不由自主地对某些事物发生的注意。又叫无意注意，是注意的一种初级表现形式。根据上述定义，下列属于不随意注意的是( )。

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