习近平总书记在党的十九大报告中提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，为新形势下做好教育工作指明了奋斗目标和正确方向。教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的实现，直接关系到社会公平的实现，影响着群众的幸福指数。而义务教育均衡发展又是教

admin2021-06-10 60

问题习近平总书记在党的十九大报告中提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，为新形势下做好教育工作指明了奋斗目标和正确方向。
教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的实现，直接关系到社会公平的实现，影响着群众的幸福指数。而义务教育均衡发展又是教育公平的起点，并影响着更高层次的公平。随着教育改革的不断深化，城乡义务教育一体化发展，县域义务教育越来越均衡。但人民群众从“有学上”到“上好学”的呼声越来越强烈，对于接受更优质教育的迫切需求日益高涨，渴望更大范围内更高层次的教育公平，也是当前全社会普遍关注的热点和焦点。
人民对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标。如何满足人民群众的愿望与需求，全面实现教育公平，提升教育质量，是我们当前面临的艰巨而光荣的任务。各级教育行政部门要采取有力措施，加强对义务教育的支持力度，“全面改薄”，全面实施营养改善计划，提升教师能力素质，推进中小学标准化建设，实施规范化办学。各级政府应当制定相关政策，优化资源配置，提高教师待遇，加大教育经费投入，继续坚持“保基本、补短板、促公平、提质量”，坚持向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，逐步缩小区域、城乡、校际差距，努力保障人民群众享有接受良好教育的机会，促进社会公平正义的实现。
当义务教育均衡发展时，教育公平将更进一步实现，当义务教育质量提高时，教育质量也将更进一步提高，“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”梦想也一定能得到实现。
作答要求：
请结合以上材料，以“教育公平”为主题，写一篇议论文。
要求：见解明确、深刻：思路明晰，语言流畅；总字数1000～1200字。

选项

答案推进教育公平需要不断创新 “努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，党的十九大报告提出的这一要求引起了全社会的强烈共鸣。当下，部分地区教育不公平问题已有了很大改观，然而，区域、城乡、校际教育水平差距大的问题依然普遍存在，实现教育公平仍然是块难啃的“硬骨头”。在提倡创新发展的当下，创新在促进教育公平方面起着不可替代的作用。如今，经济社会发展水平迅速提升，贫富差距却在不断加大，随之而来的，是不同群体享受优质教育能力差距的不断拉大。由于农村家庭与城市家庭在社会经济地位、家长受教育程度等方面的差异，农村孩子与城市孩子接受良好教育的机会不均等。人们甚至不再相信“知识改变命运”，取而代之的是“寒门难出贵子”。教育机会的严重不公，是孩子人生起点的不公，剥夺的是部分孩子平等加入社会竞争的权利。教育公平的推进势在必行。制度创新为教育公平提供基本支撑。中小学免试就近入学制度的强力推行，改变了以往升学过程中“条子生”“择校风”现象盛行的状况，有效遏制了升学过程中的贪腐以及不公平的问题。学区房购入年限、“多校划片”等制度的实施，又使得“拼房”入学的现象有所改观。制度的不断创新一步步推进着区域内部教育公平的实现。针对农村和城市教育水平差距依然很大，农村教育质量低下的问题，北京市出台了“共享教师”制度，实现优秀教师跨校流动，偏远山区的孩子也有机会享受到名校教师的授课。这一创新是均衡城乡教育资源的破冰之举，使有限的资源最大限度地发挥出了价值。制度创新是其他创新的保障，推进教育公平的过程中，要结合实际，立足问题，不断进行制度创新，为教育公平的实现提供基本支撑。技术创新为教育公平注入新的力量。在纷繁复杂的“互联网+”模式之下，新技术、新设备不断推陈出新，教育领域亦是如此。互联网远程教育，使得偏远山区的孩子能与名校学子们共亨名师课堂。在线教育的普及，更能突破时空限制，以优质的教育资源提升基层的教育水平。结合教育行业的实际需求，把互联网技术应用到教育过程之中，通过技术创新，不断改善教育教学方式，为提升基层教育水平，进一步推进教育公平指明了新的方向。教育领域要紧跟技术发展潮流，持续创新教育领域的技术手段，以此缩小区域之间、城乡之间的差距，促进教育公平的实现。党的十八届五中全会提出，坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。在教育领域亦是如此。只有通过不断创新，才能以新制度突破旧的体制机制的束缚，才能以新技术为教育发展注入新的力量。实现教育公平才能使每个人都有人生出彩的机会，才能为社会公平奠定基础。我们要不断创新，为教育公平的早日实现添砖加瓦。

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