习近平总书记在党的十九大报告中提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”,为新形势下做好教育工作指明了奋斗目标和正确方向。 教育公平是社会公平的重要基础,教育公平的实现,直接关系到社会公平的实现,影响着群众的幸福指数。而义务教育均衡发展又是教

admin2021-06-10  35

问题 习近平总书记在党的十九大报告中提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”,为新形势下做好教育工作指明了奋斗目标和正确方向。
    教育公平是社会公平的重要基础,教育公平的实现,直接关系到社会公平的实现,影响着群众的幸福指数。而义务教育均衡发展又是教育公平的起点,并影响着更高层次的公平。随着教育改革的不断深化,城乡义务教育一体化发展,县域义务教育越来越均衡。但人民群众从“有学上”到“上好学”的呼声越来越强烈,对于接受更优质教育的迫切需求日益高涨,渴望更大范围内更高层次的教育公平,也是当前全社会普遍关注的热点和焦点。
    人民对美好生活的向往,就是我们奋斗的目标。如何满足人民群众的愿望与需求,全面实现教育公平,提升教育质量,是我们当前面临的艰巨而光荣的任务。各级教育行政部门要采取有力措施,加强对义务教育的支持力度,“全面改薄”,全面实施营养改善计划,提升教师能力素质,推进中小学标准化建设,实施规范化办学。各级政府应当制定相关政策,优化资源配置,提高教师待遇,加大教育经费投入,继续坚持“保基本、补短板、促公平、提质量”,坚持向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,逐步缩小区域、城乡、校际差距,努力保障人民群众享有接受良好教育的机会,促进社会公平正义的实现。
    当义务教育均衡发展时,教育公平将更进一步实现,当义务教育质量提高时,教育质量也将更进一步提高,“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”梦想也一定能得到实现。
    作答要求:
    请结合以上材料,以“教育公平”为主题,写一篇议论文。
    要求:见解明确、深刻:思路明晰,语言流畅;总字数1000~1200字。

选项

答案 推进教育公平需要不断创新 “努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”,党的十九大报告提出的这一要求引起了全社会的强烈共鸣。当下,部分地区教育不公平问题已有了很大改观,然而,区域、城乡、校际教育水平差距大的问题依然普遍存在,实现教育公平仍然是块难啃的“硬骨头”。在提倡创新发展的当下,创新在促进教育公平方面起着不可替代的作用。 如今,经济社会发展水平迅速提升,贫富差距却在不断加大,随之而来的,是不同群体享受优质教育能力差距的不断拉大。由于农村家庭与城市家庭在社会经济地位、家长受教育程度等方面的差异,农村孩子与城市孩子接受良好教育的机会不均等。人们甚至不再相信“知识改变命运”,取而代之的是“寒门难出贵子”。教育机会的严重不公,是孩子人生起点的不公,剥夺的是部分孩子平等加入社会竞争的权利。教育公平的推进势在必行。 制度创新为教育公平提供基本支撑。中小学免试就近入学制度的强力推行,改变了以往升学过程中“条子生”“择校风”现象盛行的状况,有效遏制了升学过程中的贪腐以及不公平的问题。学区房购入年限、“多校划片”等制度的实施,又使得“拼房”入学的现象有所改观。制度的不断创新一步步推进着区域内部教育公平的实现。针对农村和城市教育水平差距依然很大,农村教育质量低下的问题,北京市出台了“共享教师”制度,实现优秀教师跨校流动,偏远山区的孩子也有机会享受到名校教师的授课。这一创新是均衡城乡教育资源的破冰之举,使有限的资源最大限度地发挥出了价值。制度创新是其他创新的保障,推进教育公平的过程中,要结合实际,立足问题,不断进行制度创新,为教育公平的实现提供基本支撑。 技术创新为教育公平注入新的力量。在纷繁复杂的“互联网+”模式之下,新技术、新设备不断推陈出新,教育领域亦是如此。互联网远程教育,使得偏远山区的孩子能与名校学子们共亨名师课堂。在线教育的普及,更能突破时空限制,以优质的教育资源提升基层的教育水平。结合教育行业的实际需求,把互联网技术应用到教育过程之中,通过技术创新,不断改善教育教学方式,为提升基层教育水平,进一步推进教育公平指明了新的方向。教育领域要紧跟技术发展潮流,持续创新教育领域的技术手段,以此缩小区域之间、城乡之间的差距,促进教育公平的实现。 党的十八届五中全会提出,坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。在教育领域亦是如此。只有通过不断创新,才能以新制度突破旧的体制机制的束缚,才能以新技术为教育发展注入新的力量。实现教育公平才能使每个人都有人生出彩的机会,才能为社会公平奠定基础。我们要不断创新,为教育公平的早日实现添砖加瓦。

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