①科学课最重要的目的不在于记住所谓“标准答案”，更要防止把学生变成装满科学名词、理论定律、科学家生平的“两脚书橱” ②这些论断道出了儿童教育的一般规律，对于科学教育更加实用 ③科学是一件烧脑的事儿，同时也是一件需要操作实践的事儿，对于小学生而言，尤其如此

admin2021-02-03 7

问题 ①科学课最重要的目的不在于记住所谓“标准答案”，更要防止把学生变成装满科学名词、理论定律、科学家生平的“两脚书橱”
②这些论断道出了儿童教育的一般规律，对于科学教育更加实用
③科学是一件烧脑的事儿，同时也是一件需要操作实践的事儿，对于小学生而言，尤其如此
④皮亚杰认为，知识源于动作；苏霍姆林斯基指出，儿童的智慧在他手指尖上
⑤只有在课程设置中坚持问题和实践导向，让学生动手尝试，课本上那些知识才会站立起来与学生对话，知识的讲授才能变成问题的解决
⑥要想知道科学的魅力，就需要动手做一做
将以上6个句子重新排列，语序正确的是( )。

选项 A、⑥③④②①⑤
B、③①④⑤⑥②
C、①③④②⑥⑤
D、④②①⑥⑤③

答案A

解析观察句子可知，②提到的“这些论断”指的是④提到的皮亚杰和苏霍姆林斯基的论断，因此④②应前后紧密相连，排除B。⑥提到了解科学的魅力需要动手去做，③提到科学是一件需要操作实践的事，两句均围绕“科学需要实践”论述，话题一致，⑥③应相连，排除C、D。故本题选A。

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