首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述我国教育目的的基本精神。
简述我国教育目的的基本精神。
admin
2017-03-29
73
问题
简述我国教育目的的基本精神。
选项
答案
我国教育目的表述虽几经变化,但其基本精神却是一致的,包含一个总的精神,就 是培养学生成为未来国家和社会发展的主人。其基本精神包括以下几个方面: (1)培养“劳动者”或“社会主义建设人才” 教育目的的这个规定,明确了我国教育的社会主义方向,也指出了我国教育培养出来的人的社会地位和社会价值。这就要求:要坚持培养劳动者的观念;要坚持全面的人才观念;要坚持脑力劳动者与体力劳动者相结合的观念。 (2)坚持全面发展 受教育者的全面发展,一般包括生理和心理两个方面的发展。生理方面的发展主要指受教育者身体的发育、机能的成熟和体力、体质的增强;心理方面的发展主要指受教育者的智、德、美等方面的发展。 (3)培养独立个性 培养受教育者的独立个性,就是要使受教育者的个性自由发展,增强受教育者的主体意识,形成受教育者的开拓精神、创造才能,提高受教育者的个人价值。这种独立个性是全面发展的独立个性,是与社会同向的个性化,自由发展是与社会同向的自由发展。独立个性的发展是受教育者的高层次的需要,也是他们使命感、事业心、创造性的源泉。 总之,我国教育目的的基本精神就是培养德、智、体、美全面发展的、具有创新精神、实践能力和独立个性的社会主义现代化的建设者。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ME0a777K
本试题收录于:
教育硕士(教育综合)题库专业硕士分类
0
教育硕士(教育综合)
专业硕士
相关试题推荐
请简述斯腾伯格的智力三元理论。【上海师范大学2016】
受社会赞许性影响不大的测验是()【江西师范大学2014】
试述皮亚杰的心理发展阶段论。【湖南师范大学2016;上海师范大学2015;东北师范大学2011、2013】
简述埃里克森人格发展的八阶段。【华南师范大学2016;湖南师范大学2014、20l5;东北师范大学2013;上海师范大学2014;浙江师范大学2011】
小学阶段,儿童抽象思维逐渐发展,但是其思维中具有()【西南大学2014】
精神分析学派的创立者是()【中央财经大学2015】
简述员工援助计划(employeeassistanceprograms,EAP)的主要内容以及其对企业/组织管理的积极意义。
近年来常有新闻报道中国留学生自杀事件。这些年轻留学生履历优秀、前途光明,并且是国内各自领域的佼佼者。他们的自杀行为引起了人们广泛讨论,有人提出“不优秀就是世界末日吗”的疑问,同时国内教育界的焦虑情绪日益加重,很多家长和教师都在为提高儿童未来竞争力而做着种种
卡特尔的人格特质理论及其意义。【浙江师范大学2012】
吉尔福特认为,什么是创造性思维的主要成分?()
随机试题
领导者的知识素质一般包括
有关移行细胞癌的描述,错误的是
根据《宪法》和有关法律的规定,下列哪一选项是正确的?(2008—卷一—16,单)
()是劳动服务主体与劳动关系当事人一方或双方之间,在劳动服务过程中依据劳动法律规范和有关法律规范所形成的权利义务关系。
教学过程阶段的中心环节是_______。
天权公司是刘某设立的一家教育类的一人有限责任公司,小王在天权公司报名参加了自费在职学历教育,天权公司负责提供教学场地。小王在报名时,与天权公司签订了一份格式合同,合同规定:报名者必须参加公司指定的入学考试考前培训,费用现金2千元,由报名者个人承担,若报名者
下面方格图中正方形的个数是:
根据以下资料,回答问题。2013年1—4月,该市电影院线平均每场电影观众人数最少的月份是()。
Humanbehaviorismostlyaproductoflearning,whereasthebehaviorofananimaldependsmainlyon____.
Formanypeopletoday,readingisnolongerrelaxation.To【C1】______theirworktheymustreadletters,reports,newspapers...In
最新回复
(
0
)