道尔顿制

admin2018-12-04 112

问题道尔顿制

选项

答案道尔顿制是美国进步主义教育家帕克赫斯特针对班级授课制的弊端而提出的一种个别教学制度。帕克赫斯特提出以下主张：(1)在学校里废除课堂教学，废除课程表和年级制，代之以“公约”或合同式的学习。学生以公约的形式确定自己应完成的各项学习任务，然后学生根据自己的需要自学，不强求一律。(2)将各教室改为各科作业室或实验室。(3)用“表格法”来了解学生的学习进度。道尔顿制的两个重要原则是自由与合作。道尔顿制存在的主要问题是过于强调个别差异，对教师要求过高，以及在实施时易导致放任自流。另外，将教室完全改为实验室也不太实际。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/MJ0a777K

本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

道尔顿制

教育硕士（教育综合）

专业硕士

团队规范是用于约束其成员行为的非正式规则和期望，每一个组织成员都必须遵守，那么成员遵守团队规范的动力主要来源于()。

司马紫衣认为东西方人的个人道德差异与东西方文化有着密切的关系，司马紫衣的认识更符合下面社会化的哪个理论?()

在学习动作技能时，练习成绩的进步有时会暂时停顿，这一现象称为()。

分布于基底核，影响注意、记忆、意识、不自主运动的物质是()。

在生态系统理论中，社会文化价值、法律和文化资源属于()。

什么是学制?学制的类型有哪些?

美育

学校管理

“产婆术”

三艺

全民族抗战爆发的标志是()

空调工程水系统的设备与附属设备、管道、管配件及阀门的（）应符合设计规定

下列燃气和热水管网附属设备中，属于燃气管网独有的是()。

改变合伙企业名称，应得到()合伙人同意。

正常新生儿每分钟心跳次数为()。

分析“二战”后印度民族运动的特点和印巴分治的原因。

若级数发散，则()

对于MOV指令，不可以将一个存储单元的内容______另一个存储单元。

Whatkindofproductisadvertisedinthepassage?What’sthebrandnameoftheproducts?

MysteryofTimeIfyoucanreadaclock,youcanknowthetimeofday.Butnooneknowswhattimeitselfis.Wecannotsee