简述短时记忆和长时记忆的不同。

admin2012-01-31 49

问题简述短时记忆和长时记忆的不同。

选项

答案(1)功能：短时记忆是操作性的，长时记忆是备用性的。 (2)容量：短时记忆的容量是7±2个组块，长时记忆的容量很大。 (3)表征：短时记忆以视觉或听觉的表象表征为主，也可以用抽象的语义命题表征；长时记忆的表达较复杂，一种观点认为，陈述性知识以命题网络表征，程序性知识以产生式系统表征；另一种观点认为，长时记忆中的信息既可用语义编码，也可用形象编码。

解析

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教师成长与发展的基本途径包括()。
结合小学生的实际学习情况，谈谈促进学习策略教学的有效措施。
从迁移产生的方向看，迁移可分为_____和_____。前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。
皇帝——“皇帝就是沙皇”，祖国——“美丽的地方”，说明儿童掌握概念的水平处于【】
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是()
简述尝试一错误学习的基本规律。
格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了_____是教育的重要条件。【】
战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是()
以下属于非智力因素的是()。
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有学者认为，哥白尼的天文学革命意味着把人从宇宙的中心和特权地位上撤换下来，而康德在一定意义上是把人当作偶像崇拜的。两者()。
设某种商品的合格率为90％，某单位要想给100名职工每人一件这种商品．试求：该单位至少购买多少件这种商品才能以97．5％的概率保证每人都可以得到一件合格品?
TerrorismI.Whatisterrorism?A.【T1】__________indifferentlights:atacticandstrategy,acrime,aholyduty,etc.B.An

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