简述A型行为模式的特征。

admin2018-06-26 97

问题简述A型行为模式的特征。

选项

答案A型行为模式是一种与冠心病密切相关的行为模式，其特征往往表现为雄心勃勃，争强好胜，一般对工作十分投入，工作节奏快，有时间紧迫感，这种人警戒性和敌对意识较强，具有攻击性，勇于接受挑战并主动出击，而一旦受挫就容易不耐烦甚至恼羞成怒。有关研究表明，具有A型行为者冠心病的发生率、复发率和死亡率均明显高于非A型行为者。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/MRCx777K

本试题收录于：健康教育学题库医学类分类

健康教育学

医学类

相关试题推荐

心理学家布里奇斯对情绪的分化做出了研究，其中婴儿6个月以后分化出的情绪有()
在设计评估指标体系的原则中，对评估指标系统中末级指标的要求是()
关于教育评估的可行性原则，正确的说法是
简述称职父母的典型特征。
在家庭教育指导实验中，除了作为实验变量的组织、指导因素，除了作为效果变量的家长教育素质、教育行为和儿童身体、心理发展因素外，其他会影响效果变量的主要因素是()
自20世纪——我国实行计划生育政策后，独生子女在家庭中的中心地位得到了强化。()
可使轻度高血压病人血压恢复正常的措施是【】
下列哪项不属于吸毒的危害【】
简述健康教育与健康促进在心脑血管疾病防治中的意义。
下列哪些生活方式与高血压等心脑血管疾病的发生有关【】

随机试题

行为人向被害人的食物投放毒药后，见被害人痛苦难忍而顿生悔意，立即拨打急救电话，将被害人送往医院，由医生抢救脱险的，理当成立_______。
公文写作人员加强修养应从哪些方面入手()
账实核对包括以下哪些内容()
骨折的专有体征包括畸形、异常活动、骨擦音和骨擦感。
与免疫比浊法测定无关的因素是
我国国家行政结构中，国务院设有外交部、建设部、商务部等部委，行政区划中有省、直辖市、自治区等，此种组织模式是(　　)组织结构。
宏远期货拿到牌照以后打算在北京、上海、天津、广州四个城市开展A、B、C三类资管业务，据可靠消息，北京和广州开展的是同一类资管业务，天津和上海开展的不是A类资管业务。下面推断不正确的是()。
我国货币政策目标是：保持货币币值稳定，并以此促进经济增长。()
论述土耳其凯末尔革命及世俗化改革
TextSometimes,people【C1】______yourlifeandyourealizethattheyarethere【C2】______somepurpose,to【C3】______youalesson

最新回复(0)

简述A型行为模式的特征。

健康教育学

医学类

心理学家布里奇斯对情绪的分化做出了研究，其中婴儿6个月以后分化出的情绪有()

在设计评估指标体系的原则中，对评估指标系统中末级指标的要求是()

关于教育评估的可行性原则，正确的说法是

简述称职父母的典型特征。

在家庭教育指导实验中，除了作为实验变量的组织、指导因素，除了作为效果变量的家长教育素质、教育行为和儿童身体、心理发展因素外，其他会影响效果变量的主要因素是()

自20世纪——我国实行计划生育政策后，独生子女在家庭中的中心地位得到了强化。()

可使轻度高血压病人血压恢复正常的措施是【】

下列哪项不属于吸毒的危害【】

简述健康教育与健康促进在心脑血管疾病防治中的意义。

下列哪些生活方式与高血压等心脑血管疾病的发生有关【】

行为人向被害人的食物投放毒药后，见被害人痛苦难忍而顿生悔意，立即拨打急救电话，将被害人送往医院，由医生抢救脱险的，理当成立_______。

公文写作人员加强修养应从哪些方面入手()

账实核对包括以下哪些内容()

骨折的专有体征包括畸形、异常活动、骨擦音和骨擦感。

与免疫比浊法测定无关的因素是

我国国家行政结构中，国务院设有外交部、建设部、商务部等部委，行政区划中有省、直辖市、自治区等，此种组织模式是( )组织结构。

宏远期货拿到牌照以后打算在北京、上海、天津、广州四个城市开展A、B、C三类资管业务，据可靠消息，北京和广州开展的是同一类资管业务，天津和上海开展的不是A类资管业务。下面推断不正确的是()。

我国货币政策目标是：保持货币币值稳定，并以此促进经济增长。()

论述土耳其凯末尔革命及世俗化改革

TextSometimes,people【C1】______yourlifeandyourealizethattheyarethere【C2】______somepurpose,to【C3】______youalesson

我国国家行政结构中，国务院设有外交部、建设部、商务部等部委，行政区划中有省、直辖市、自治区等，此种组织模式是(　　)组织结构。

TextSometimes,people【C1】yourlifeandyourealizethattheyarethere【C2】somepurpose,to【C3】__youalesson