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最近,班里发生了一些让我担忧的事情。 一件事是林同学经常迟到。当任课老师问他原因时,他告诉老师自己家里有人生病,需要照顾。经了解,他实际上是打游戏去了。班里有些同学对此知情,但是当我问他们时,他们都支支吾吾,替他隐瞒。 另一件事是期中考试前
最近,班里发生了一些让我担忧的事情。 一件事是林同学经常迟到。当任课老师问他原因时,他告诉老师自己家里有人生病,需要照顾。经了解,他实际上是打游戏去了。班里有些同学对此知情,但是当我问他们时,他们都支支吾吾,替他隐瞒。 另一件事是期中考试前
admin
2020-04-14
49
问题
最近,班里发生了一些让我担忧的事情。
一件事是林同学经常迟到。当任课老师问他原因时,他告诉老师自己家里有人生病,需要照顾。经了解,他实际上是打游戏去了。班里有些同学对此知情,但是当我问他们时,他们都支支吾吾,替他隐瞒。
另一件事是期中考试前夕,张同学为了得到父母的奖励,私下里恳求担任学习委员的同桌在考试时给他传答案。学习委员感到很为难,除此之外,我还发现其他一些情况:有抄袭同学作业的,有拾到东西不上交的,有借东西不还的……如果此类不良现象继续在班级蔓延,后果将不堪设想。
假如你是班主任,请针对班级出现的问题,设计一个主题班会方案(至少包括主题、设计依据、目标、内容与过程、预设效果及检验方法等)。
要求:
(1)选一个学段(小学、初中、高中)并标明;
(2)主题鲜明,依据合理,方案具有可操作性、针对性;
(3)逻辑严谨,条理清晰;
(4)总字数800~1000字。
选项
答案
(一)题目 小学生“诚信在我身边”主题班会活动方案 (二)设计依据 在“小学生诚信从我做起”口号的号召下,围绕“诚信——为了每个学生的成功”的德育核心理念,加大小学生诚信教育的宣传力度,提高小学生的诚信意识,我班积极响应,开展以“诚信在我身边”为主题的班会活动。 (三)活动目标 1.了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2.培养学生的观察和分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。 3.增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华民族诚实守信的美德。 (四)活动准备 1.收集现实生活中不诚信的例子,排练小品《当我在路上捡到……》以及情景剧《迟到》。 2.收集格言,读格言;收集故事,讲故事。 (五)活动过程 1.主持人通过“牛奶掺水”“伪劣产品”“人与人之间互不信任”引入正题。 2.小品《当我在路上捡到……》 设计意图:让同学们认识到讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁,是做好一切事情的前提。 3.比赛读格言 依次让各小组读自己收集的格言。(每个小组派两个代表上台读自己小组收集的格言) 设计意图:伟大的科学家,古代的名人,他们都讲究诚信,并为我们做出了好榜样。讲诚实、守信用,使他们在生活、工作上取得了成功,希望同学们多读这些格言,向他们学习,做一个诚实守信的人。 4.欣赏情景剧:《迟到》 (学生现场讨论,老师点评) 设计意图:很多时候同学们都会因为某些原因而迟到,让同学们认识到要迟到,无论如何都不能算是一件好事,守时才是一种美德,它是对别人的一种尊重,对承诺的一种兑现,也是诚信的表现。其实,诚信从来就不是一句口号,它需要我们从身边的点点滴滴做起。 5.游戏:《地雷阵》 游戏规则:用绳子在一块空地圈出一定范围,撒满各式玩具(如娃娃、球等)作障碍物。学生两人一组,一人指挥,另一人蒙住眼睛,听同伴的指挥通过地雷阵,过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能站在线外,不能进入地雷阵中,也不能用手扶伙伴。 注意: (1)不可用尖锐或坚硬物作障碍物; (2)不可在湿滑地面进行; (3)需注意两位蒙眼者不要对撞。 讨论: (1)请问各位在通过地雷阵的时候有什么感觉? (2)平时你在跟其他人互动时是否需要刚才所讲的想法、做法? (3)若再有一次机会,我们还可以改善些什么? 设计意图:使学生在活动中建立及加强对伙伴的信任感。 6.班主任总结 通过今天的主题班会活动,使我们认识到诚实守信是一种美德,是每个人必须具备的品质。我们在学好文化知识的同时,还应该培养诚实守信的思想品德,不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。 7.宣誓 班主任带领全班同学宣誓:我们宣誓,从今天开始,讲诚实,守信用,自觉自律,自尊自强,做文明学生。(宣誓完毕签名) (六)效果检验方法 1.通过与学生的沟通、交流,了解学生对诚信的认识。 2.家长对孩子在家里的表现进行反馈。 3.学生在学校的行为表现。
解析
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综合应用能力题库事业单位考试分类
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综合应用能力
事业单位考试
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