教师如何备课?

admin2015-11-30 24

问题教师如何备课?

选项

答案(1)钻研教材在课前。教师要认真钻研教材，包括钻研教学大纲、教科书和阅读参考书，其中教科书是教师备课和上课的主要依据。教师钻研教材有一个过程，一般必须经过懂、透、化三个阶段。 (2)了解学生了解学生原有的知识技能的质量、他们的兴趣、需要与思想状况、学习方法和学习习惯等。还应结合平时对学生发展情况的了解，研究当前所讲知识内容在学生学习时可能产生的消极或积极态度、可能遇到的问题。 (3)设计教法包括如何组织教材、如何确定课的类型，如何安排每一节课的活动等。备课要写好三种计划，学年计划(学期计划)、课题计划(单元计划)、课时计划(教案)。

解析

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教学设计的基本特征之一是它既关心“教”，又关心“学”。教是为了学，学是教的依据和出发点。()

以下选项哪些属于教学媒体?()

王老师在进行教学设计时，总是要思考教师“教什么”、学生“学什么”的问题，这种分析属于()。

()是预期学生通过教学活动获得的学习结果。

关于如何塑造学生创造性个性，下列选项说法正确的是()。

由于个体的内在的需要引起的动机称作()。

个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有()。

红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是()

学生在学习过程中常出现一种现象，一个非常熟悉的字，到写时，怎么也记不起来，可过一会儿后，却又突然想起来怎么写了。对该现象，下列从心理学的角度解释正确的有()

对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体特征归属于团队中的每一个人，认为他们每个人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异，这种现象属于()

东望都门信马归。

患者，男，20岁。被汽车撞伤左季肋部1小时。体检：体温36．5℃，脉搏115次，血压90／60mmHg，贫血貌，腹肌紧张，移动性浊音(+)。血红蛋白95g／L。为尽快明确诊断，应做的检查是

A．将cDNA或cRNA探针进行预杂交B．应用未标记探针做杂交进行对照C．以不加核酸探针杂交液进行杂交D．将切片用RNA酶或DNA酶进行预处理后杂交E．与非特异性序列和不相关探针杂交吸收试验

在片剂中加入挥发油的正确方法是

项目资本金可以通过发行股票筹集。发行股票筹资的优点包括()

在比较短的水平距离内，提升到较高的位置，通常采用()。

假设今天你参加招警面试时碰巧有一位考官曾是你的老师，并且他对你的评价一直不是很好．这对你的面试会有影响吗?

罗马法是罗马人对于西方文化的最重要贡献，罗马的第一部成文法是()。

当x→0时，变量是()．

Nature______herwithbothagoodmindandgoodlooks.