不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话可以概括为( )。

admin2022-06-09 76

问题不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。
这段话可以概括为( )。

选项 A、人是很难改变的
B、没有善良的动机就不能使人改变
C、孩子和成人一样不容易改变
D、只有当人自己想改变时他才会改变

答案D

解析此题关键句在于理解文段的末尾句，由末尾句可知题干句子的意思是：如果人并不理解这种改变，那么无论怎样的情形，改变一个人都是很难的。A项过于绝对，B、C两项理解有误。

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小学综合素质

教师资格

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不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话可以概括为( )。

小学综合素质

教师资格

中小学生()，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。

未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予()保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

总经理：我主张小王和小李两人中至少提拔一人。董事长：我不同意。以下哪项．最为准确地表述了董事长实际的意思?

下列关于世界上最早研制成功的火车、飞机的动力机的说法，正确的是()。

以下哪项不是柴可夫斯基的作品?()

我国古代著名科学家沈括和郭守敬在下列哪些领域中作出了卓越贡献?()

根据《国家中长期教育改革和发展规划(2010一2020年)》，为了减轻中小学课业负担，可以采取的改革措施不包括()。

公路无机结合料稳定材料无侧限抗压强度试验，只需测定试样强度，不需测试样含水率。()

患者男性，胃手术后第2日，抽血查血清钾为2.9mmol/L。引起该患者低血钾不可能的原因是

关于梁模板拆除的一般顺序，下面所述哪个正确?①先支的先拆，后支的后拆；②先支的后拆，后支的先拆；③先拆除承重部分，后拆除非承重部分；④先拆除非承重部分，后拆除承重部分。

根据《建设工程质量管理条例》规定，施工单位应当对建筑材料、建筑构配件、设备和商品混凝土进行检验，下列做法不符合规定的是()。

工程量清单应由()提供。

布鲁纳认为，学习包括知识的()。

简述《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》。

EffectiveAssignmentsUsingLibraryandInternetResourcesI.Setting【T1】andmakingthemcleartostudents【T1】______—developing

CaringforFamily,CaringforYourselfWhetheryouchoosetobeafamilycaregiverorthejobisthrustuponyoubycircumst

不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。 这段话可以概括为( )。

小学综合素质

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中小学生()，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。

未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予()保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

总经理：我主张小王和小李两人中至少提拔一人。董事长：我不同意。以下哪项．最为准确地表述了董事长实际的意思?

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根据《国家中长期教育改革和发展规划(2010一2020年)》，为了减轻中小学课业负担，可以采取的改革措施不包括()。

公路无机结合料稳定材料无侧限抗压强度试验，只需测定试样强度，不需测试样含水率。()

患者男性，胃手术后第2日，抽血查血清钾为2.9mmol/L。引起该患者低血钾不可能的原因是

关于梁模板拆除的一般顺序，下面所述哪个正确?①先支的先拆，后支的后拆；②先支的后拆，后支的先拆；③先拆除承重部分，后拆除非承重部分；④先拆除非承重部分，后拆除承重部分。

根据《建设工程质量管理条例》规定，施工单位应当对建筑材料、建筑构配件、设备和商品混凝土进行检验，下列做法不符合规定的是()。

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布鲁纳认为，学习包括知识的()。

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