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患儿男性,4岁,因“好动,注意力不集中”来诊。患儿在幼儿园十分好动、注意力不集中,经常攻击小朋友,行为不受约束,上课跑出课堂外,常常叫不应。幼儿园老师认为孩子智力有障碍,应该去特殊学校。家长带来就诊。家长反映,孩子在家也不听指挥,但却聪明,多数时段注意力很
患儿男性,4岁,因“好动,注意力不集中”来诊。患儿在幼儿园十分好动、注意力不集中,经常攻击小朋友,行为不受约束,上课跑出课堂外,常常叫不应。幼儿园老师认为孩子智力有障碍,应该去特殊学校。家长带来就诊。家长反映,孩子在家也不听指挥,但却聪明,多数时段注意力很
admin
2022-10-26
56
问题
患儿男性,4岁,因“好动,注意力不集中”来诊。患儿在幼儿园十分好动、注意力不集中,经常攻击小朋友,行为不受约束,上课跑出课堂外,常常叫不应。幼儿园老师认为孩子智力有障碍,应该去特殊学校。家长带来就诊。家长反映,孩子在家也不听指挥,但却聪明,多数时段注意力很集中,记忆力特别好,特别喜欢记忆地铁站名和辨认不同国家国旗,也喜欢阅读报纸、看新闻联播以及问这方面的问题,有时会明知故问。
医生随诊后,决定使用药物治疗,可以选择的药物有
选项
A、氟西汀
B、左乐复
C、托莫西汀
D、哌甲酯
E、利培酮
答案
C,D,E
解析
尽管没有针对核心症状的药物。但是对于合并的注意缺陷和多动障碍,有循证医学证据表明,托莫西汀、哌甲酯类以及利培酮可以有效改善症状。
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小儿内科学题库卫生专业技术资格高级分类
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小儿内科学
卫生专业技术资格高级
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