2. 公务员
  3. “找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看”，歌曲《常回家看看》＿＿。其中的歌词“妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭；生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈”采用了＿＿的修辞手法。填入划横线部分最恰当的一项是( )。

“找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看”，歌曲《常回家看看》＿＿。其中的歌词“妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭；生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈”采用了＿＿的修辞手法。填入划横线部分最恰当的一项是( )。

admin2013-04-16  56
问题 “找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看”，歌曲《常回家看看》＿＿。其中的歌词“妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭；生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈”采用了＿＿的修辞手法。填入划横线部分最恰当的一项是(    )。
选项 A、脍炙人口，互文
B、琅琅上口写实
C、交口称誉比喻
D、深入人心排比
答案A
解析 脍炙人口：脍，形声字，从月，会声，本义是指切细切薄的肉。炙是会意字，上面是肉，下面是火，就是用火烤的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物，指美味人人爱吃。原指人人爱吃的美食，比喻好的诗文或其他事物受到人们的广为称赞和传诵。琅琅上口：琅琅，玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口，也指文辞通俗，便于口诵。交口称誉：异口同声地称赞。深入人心：指思想、理论、学说、主张等为大家所深刻理解并拥护。首先排除B、C。可以说“歌词琅琅上口”，“交口称誉”没有主语，可以说“人们对歌曲《常回家看看》交口称誉”。写实是创作手法，不是修辞手法。互文：参互成文，含而见文。具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。排比：利用三个或以上结构和长度均类似、意义相关或相同的句子排列起来，达到一种加强语势的效果。它可使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。文段所说歌词，不是为了加强气势，而且结构和长度也不相同，更符合的是“互文”的定义。因此本题选A。
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