首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
“费改税”这一改革,实际上是对中国走向市场经济体制的改革赛程中一度变得紊乱的经济利益关系的调整和理顺。与其他大多数领域一样,尽管国贷道路交通的收费项目不断增加,但实际上用到道路交通建设方面的资金却没有见长。下列符合本段文意的是( )。
“费改税”这一改革,实际上是对中国走向市场经济体制的改革赛程中一度变得紊乱的经济利益关系的调整和理顺。与其他大多数领域一样,尽管国贷道路交通的收费项目不断增加,但实际上用到道路交通建设方面的资金却没有见长。下列符合本段文意的是( )。
admin
2012-01-10
74
问题
“费改税”这一改革,实际上是对中国走向市场经济体制的改革赛程中一度变得紊乱的经济利益关系的调整和理顺。与其他大多数领域一样,尽管国贷道路交通的收费项目不断增加,但实际上用到道路交通建设方面的资金却没有见长。下列符合本段文意的是( )。
选项
A、税收是进国库的,对发展经济有利,但各种名目的收费却与此不同
B、控制收费项目,改革收费办法,对发展我国市场经济有利
C、在走向市场经济的改革过程中,要调整和理顺国家和个人的经济关系
D、经济领域中的各种收费项目,对经济建设和经济发展没有好处
答案
B
解析
本题是对考生阅读理解能力的考查。第一句话指出“费改税”有利于经济利益关系的调整和理顺。第二句话以道路交通的收费项目为例,指出我国在“收费”方面存在的问题。文段没有对税收和收费进行对比,因此排除A;文段没有提到“调整和理顺国家和个人的经济关系”,因此排除C;文段没有对“收费”是否有好处进行评价,因此排除D。故正确答案为B。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Mmrv777K
本试题收录于:
小学综合素质题库教师资格分类
0
小学综合素质
教师资格
相关试题推荐
()是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。
学科课程论者认为各学科的知识、体系反映了客观事物的基本规律,学校教育应按照各学科分别组织教学,教学以知识为中心。下列属于学科课程论代表人物的是()。
我国第一本教育心理学教科书的编写者是()。
简述提高记忆效果的方法。
学校心理辅导的目的在于()。
简述夸美纽斯的教育观点。
请认真阅读下文,并按要求作答。孔子拜师孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师。曲阜和洛阳相
“如果给我一打婴儿,我保证能够把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼。”这句话的作者是(),他是环境决定论的代表人物。
不属于社会公益劳动的项目是()。
在一次关于学生个体差异的研讨会上,一位小学校长将学生比喻成鲜花,他说:“有的学生是适时盛开的花朵,有的学生是还未开放的花苞。只要给予足够的阳光、空气、水分及耐心的等待,未开的花苞总会开放,而且有的迟开的花苞盛开时可能会更鲜艳、更长久。我们要用静待花开的心态
随机试题
夫妻共同财产包括()
男,50岁。晨起刷牙时左口角流水,伴左耳后痛。体格检查:左额纹消失,左眼闭合无力,左鼻唇沟浅,口角右斜。该患者最可能的诊断是
我国综合交通运输发展中急需解决的主要问题有()。
背景资料:某施工单位承接了一条二级公路施工任务,其中有一座跨越河流的大型桥梁。由于项目工期紧,临时便桥的修建不能短期完成,且河水很深,河床泥土松软,桩基承载力不够且施工困难。施工现场紧邻居民区,因生产工艺要求,确需在夜间进行超过噪声标准
背景材料:某城市郊区新建一级公路长3km,路面设计宽度15m,含中型桥梁一座。路面面层结构为沥青混凝土。粗粒式下面层厚8cm,中粒式中面层厚6cm,细粒式上面层4cm。经批准的路面施工方案为:沥青混凝土由工厂集中厂拌(不考虑沥青拌合厂设备安装拆除费、场
中央管理的企业集团公司或有关部门应于每季度终了()工作日内将备案项目情况统计汇总后上报财政部。
银燕幼儿园中二班周老师这半年多来,经常发现她班上的小朋友施巧巧身上有淤青。三天前,周老师在幼儿园门口还亲眼看见施巧巧的母亲张女士在打施巧巧。于是,周老师来到社区的家庭服务中心,要求社会工作者介入。要求:如果你是一名专业社会工作者,请按照社会工作
学校教育
Almostsincethebeginningofmankind,governmentshavebeenrecordingthenumbersoftheirpopulace.Thefirstknowncensusrep
TheGesturalTheoryofLanguageTheinitiallanguageinhominidswasgestural,andcommunicationusingthehandswasactual
最新回复
(
0
)