最常见的功血为

admin2014-11-28 30

问题最常见的功血为

选项 A、排卵期出血
B、黄体功能不全
C、无排卵型功血
D、排卵型月经过多
E、子宫内膜脱落不全

答案C

解析功能失调性子宫出血病简称功能性子宫出血或功血，由神经内分泌失调引起，而不是由妊娠、子宫内膜肿瘤、感染或血液病等引起。常发生于青春期，均为无排卵型功能性子宫出血，亦称青春期功能性子宫出血。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/MpMN777K

第四单元

中医类（中西医）执业医师

执业医师

相关试题推荐

急性心肌梗死过程中，突然出现心尖区粗糙响亮的收缩期杂音，其诊断是()
男性，9岁。发热，咽痛1天后出疹。查体：体温39．5℃，颜面潮红，环口苍白圈，咽充血，扁桃体肿大，可见脓液，颈部，躯干四肢见弥漫性红色丘疹，以皮肤皱褶处为多。舌质红，苔薄黄，脉浮数，血常规：白细胞18．5×109／L，中性0．85，其病证诊断是(
男性，30岁。输血后4～5分钟即出现寒战，高热，头痛，腰背剧痛，心前区压迫感，全身有散在性荨麻疹，血压为80／60mmHg，血浆呈粉红色。应首先考虑的是()
六味地黄汤合黄连阿胶汤适用于甲状腺功能亢进症的哪种证型()
A．支气管哮喘B．支气管扩张C．慢性支气管急性发作期D．慢性支气管炎慢性迁延期E．慢性支气管炎临床缓解期某男，患咳喘病多年，近2个月来咳嗽气短，痰涎清稀，反复感冒，自汗畏风。查体：背部双下肺可闻及湿性哆音。其诊断是()
A．甲巯咪唑加天王补心丹B．碘加天王补心丹C．甲巯咪唑加六味地黄丸D．甲巯咪唑加消凛丸E．碘液加天王补心丹治疗甲状腺功能亢进症心肝阴虚证，且对抗甲状腺药物过敏者，应首选()
A．自动体位B．被动体位C．强迫体位D．强迫仰卧位E．强迫俯卧位患者自己不能调整或变换肢体的位置，见于极度衰弱或意识丧失的病人()
下列哪项是形成阴阳两虚的基本病机
关于脐带的描述，以下哪项错误
青春期功血的治则()

随机试题

试述《老人与海》的象征意义。
某10000只雏鸡群，18日龄时发病，迅速传及全群。病鸡伸颈张口呼吸，喷嚏，流鼻液，咳嗽。剖检发现气管、支气管和鼻腔内有浆液性、卡他性或干酪样分泌物，喉头和气管黏膜潮红、水肿，但无明显出血。常用于紧急接种的疫苗毒株是()。
手阳明大肠经的主治特点是
A．保留时间B．峰面积C．峰宽D．半高峰宽E．标准差用高效液相色谱法测定药物含量时应选用的色谱参数是()。
甲受乙的委托，为乙画了一幅肖像。双方未就这幅画的版权归属作出约定。乙去世后，其继承人丙将这幅画卖给丁。丁未经任何人同意，将这幅画复制出售。对丁的这一行为应当如何认定?()
《安全生产法》所称的生产经营单位，是指从事各类生产经营活动的()。
以下投资工具中，不属于固定收益投资工具的是()。
阜南的能力层次结构理论将能力分成()
关于大型信息系统特征的描述，不正确的是()。
Youwillhearfiveshortrecordingsofvoicemails.Foreachrecording,decidewhateachspeakeristryingtodo.Write

最新回复(0)

最常见的功血为

第四单元

中医类（中西医）执业医师

执业医师

急性心肌梗死过程中，突然出现心尖区粗糙响亮的收缩期杂音，其诊断是()

男性，30岁。输血后4～5分钟即出现寒战，高热，头痛，腰背剧痛，心前区压迫感，全身有散在性荨麻疹，血压为80／60mmHg，血浆呈粉红色。应首先考虑的是()

六味地黄汤合黄连阿胶汤适用于甲状腺功能亢进症的哪种证型()

A．甲巯咪唑加天王补心丹B．碘加天王补心丹C．甲巯咪唑加六味地黄丸D．甲巯咪唑加消凛丸E．碘液加天王补心丹治疗甲状腺功能亢进症心肝阴虚证，且对抗甲状腺药物过敏者，应首选()

A．自动体位B．被动体位C．强迫体位D．强迫仰卧位E．强迫俯卧位患者自己不能调整或变换肢体的位置，见于极度衰弱或意识丧失的病人()

下列哪项是形成阴阳两虚的基本病机

关于脐带的描述，以下哪项错误

青春期功血的治则()

试述《老人与海》的象征意义。

手阳明大肠经的主治特点是

A．保留时间B．峰面积C．峰宽D．半高峰宽E．标准差用高效液相色谱法测定药物含量时应选用的色谱参数是()。

甲受乙的委托，为乙画了一幅肖像。双方未就这幅画的版权归属作出约定。乙去世后，其继承人丙将这幅画卖给丁。丁未经任何人同意，将这幅画复制出售。对丁的这一行为应当如何认定?()

《安全生产法》所称的生产经营单位，是指从事各类生产经营活动的()。

以下投资工具中，不属于固定收益投资工具的是()。

阜南的能力层次结构理论将能力分成()

关于大型信息系统特征的描述，不正确的是()。

Youwillhearfiveshortrecordingsofvoicemails.Foreachrecording,decidewhateachspeakeristryingtodo.Write