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  3. 【2014年山东烟台.判断】教师是学生学习的直接对象，教师的行为对学生的影响举足轻重，“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。( )

【2014年山东烟台.判断】教师是学生学习的直接对象，教师的行为对学生的影响举足轻重，“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。( )

admin2016-12-14  57
问题 【2014年山东烟台.判断】教师是学生学习的直接对象，教师的行为对学生的影响举足轻重，“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。(    )
选项 A、正确
B、错误
答案A
解析 “桃李不言、下自成蹊”即通过形象、行为等，展现意图，达到教育引导，促进主体身心发展的目的，而不是直接的说教。
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