桑代克提出的学习律有

admin2019-07-18 65

问题桑代克提出的学习律有

选项 A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、频因律

答案A,B,C

解析桑代克提出的学习律有准备律、练习律和效果律。准备律是指只有当有机体准备接受某种事物的时候，这种事物才能够成为令人满意的事物。效果律是指情境与某反应间联结因伴随着满意的结果而增强，因伴随着烦恼的结果而减弱。练习律是指一个联结的应用会增强这个联结的力量(使用律)，不经常使用其力量会减弱(失用律)。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/N1Vi777K

本试题收录于：心理学312题库学硕统考专业分类

心理学312

学硕统考专业

相关试题推荐

两个样本的均值，经过t检验以后判断为差异显著。P越小，说明()。
已知某次英语期末考试的标准差为6，考虑到这次考试的题目太难，评分时给每位应试者都加了10分，加分后成绩的标准差()。
由地面潮湿想到下过雨，由打针想到生病。这些联想的类型是()。
比较脑功能的定位说、整体说、机能系统学说和模块说的基本观点。
一个研究者想要考察心理表象是否会影响记忆成绩，为此，他设计了一个实验。让两组独立的被试分别在有表象和无表象的条件之下学习一组40个名词，之后进行再认测验。下面是他所得到的结果：根据上述结果，回答问题：该研究者能够得出心理表象影响记忆的结论吗?(α=
简述巴尔特斯的成人智力发展观。
记忆研究中的系列位置曲线是以项目呈现顺序为横坐标、以正确回忆率为纵坐标获得的该曲线可被区分为三个部分，最后几个项目回忆成绩最好；开头几个项目回忆较好；中间音分的项目回忆最差，会得到系列位置曲线模式的结果的实验包括
某学生考研失败后进行了深刻的反省。首先他逐一分析各门课程如果不是现在的分数会不会考上，发现英语和专业课的成绩都太低了。然后他又和考上的同学对比，发现了自己没考上的主要原因是专业课准备不充分。可以解释该学生总结过程的理论是
人在高兴地时候更愿意帮助别人体现了情绪的()功能。
受测者在接受自陈式量表测试时，经常会出现()

随机试题

下列哪个口腔功能与下颌运动无关
A．抑制肾小球滤过B．直接抑制肾小管H+-Na+交换C．直接抑制肾小管K+-Na+交换D．抑制碳酸酐酶活性E．拮抗醛固酮的作用螺内酯利尿作用的机制是
A．潜溶剂B．增溶剂C．絮凝剂D．消泡剂E．助溶剂制备甾体激素类药物溶液时，加入的表面活性剂是作为
()是限额设计的关键。
单位工程预算包括()预算和()预算。
对于下列合同中订有的免责条款，根据我国《合同法》的规定，应当认为无效的是()。
采用第三方保证方式申请商用房贷款的，第三方提供的保证应为()。
编制现金流量表时，企业的罚款收入应在()项目反映。
芯片组是构成主板控制电路的核心，在一定意义上说，它决定了主板的性能和档次。下面是关于主板芯片组功能的叙述：　　　　Ⅰ　　芯片组提供对CPU的支持　　　　Ⅱ　　芯片组提供对主存的管理　　　　Ⅲ　　芯片组提供标准AT机用I/O控制(如中断控制器、定时器、
CustomerServiceGoodcustomerserviceisthelifebloodofanybusiness.Youcanofferpromotionsandslashpricestobring

最新回复(0)

桑代克提出的学习律有

心理学312

学硕统考专业

两个样本的均值，经过t检验以后判断为差异显著。P越小，说明()。

已知某次英语期末考试的标准差为6，考虑到这次考试的题目太难，评分时给每位应试者都加了10分，加分后成绩的标准差()。

由地面潮湿想到下过雨，由打针想到生病。这些联想的类型是()。

比较脑功能的定位说、整体说、机能系统学说和模块说的基本观点。

简述巴尔特斯的成人智力发展观。

人在高兴地时候更愿意帮助别人体现了情绪的()功能。

受测者在接受自陈式量表测试时，经常会出现()

下列哪个口腔功能与下颌运动无关

A．抑制肾小球滤过B．直接抑制肾小管H+-Na+交换C．直接抑制肾小管K+-Na+交换D．抑制碳酸酐酶活性E．拮抗醛固酮的作用螺内酯利尿作用的机制是

A．潜溶剂B．增溶剂C．絮凝剂D．消泡剂E．助溶剂制备甾体激素类药物溶液时，加入的表面活性剂是作为

()是限额设计的关键。

单位工程预算包括()预算和()预算。

对于下列合同中订有的免责条款，根据我国《合同法》的规定，应当认为无效的是()。

采用第三方保证方式申请商用房贷款的，第三方提供的保证应为()。

编制现金流量表时，企业的罚款收入应在()项目反映。

CustomerServiceGoodcustomerserviceisthelifebloodofanybusiness.Youcanofferpromotionsandslashpricestobring