下列叙述中正确的是( )。

admin2021-02-24 42

问题下列叙述中正确的是( )。

选项 A、循环队列有队头和队尾两个指针，因此，循环队列是非线性结构
B、在循环队列中，只需要队头指针就能反映队列中元素的动态变化情况
C、在循环队列中，只需要队尾指针就能反映队列中元素的动态变化情况
D、循环队列中元素的个数是由队头指针和队尾指针共同决定的

答案D

解析循环队列有队头和队尾两个指针，但是循环队列仍是线性结构的，所以A错误；在循环队列中只需要队头指针与队尾两个指针来共同反映队列中元素的动态变化情况，所以B与C错误。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/NEap777K

本试题收录于：二级MS Office高级应用题库NCRE全国计算机二级分类

二级MS Office高级应用

NCRE全国计算机二级

相关试题推荐

团委张老师正在准备有关“中国梦”学习实践活动的汇报演示文稿，相关资料存放在Word文档“PPT素材及设计要求．docx”中。按下列要求帮助张老师完成演示文稿的整合制作：第6页幻灯片用3行2列的表格来表示其中的内容，表格第1列内容分别为“强国”“富民”“
团委张老师正在准备有关“中国梦”学习实践活动的汇报演示文稿，相关资料存放在Word文档“PPT素材及设计要求．docx”中。按下列要求帮助张老师完成演示文稿的整合制作：插入一个新的幻灯片母版，重命名为“中国梦母版2”，其背景图片为素材文件“母版背景图片
在考生文件夹下打开文本文件“Word素材．txt”，按照要求完成下列操作并以文件名“Word．docx”保存结果文档。【背景素材】张静是一名大学本科三年级学生，经多方面了解分析，她希望在下个暑假去一家公司实习。为争取难得的实习机会，她打算利用Word精
下列说法中，错误的是()。
某出版社的编辑小王手中有一篇有关财务软件应用的书稿“会计电算化节节高升．docx”，打开该文档，按下列要求帮助小王对书稿进行排版操作并按原文件名进行保存：在书稿的最前面插入目录，要求包含标题第1—3级及对应页号。目录、书稿的每一章均为独立的一节，每一节
张老师正在准备有关儿童孤独症的培训课件，按照下列要求帮助张老师组织资料、完成该课件的制作：将第11张幻灯片中的文本内容转换为“表层次结构”SmartArt图形，适当更改其文宇方向、颜色和样式；为SmartArt图形添加动画效果，令SmartArt图形伴
在E-R图中，用来表示实体联系的图形是()。
某二叉树的前序序列为ABCDEFG，中序序列为DCBAEFG，则该二叉树的后序序列为
小向使用了一部标配为2GRAM的手机，因存储空间不够，他将一张64G的mircoSD卡插到了手机上。此时，这部手机上的2G和64G参数分别代表的指标是
手写板或鼠标属于：

随机试题

2，2，2，9／5，5／3，()
中国药典收载的含量均匀度检查法，采用：
患者，女，16岁。因被背后冲来的儿童压倒，手掌着地，致伤右肘，肿痛和功能障碍3d。患肢悬垂躯干旁，肘部肿痛。查体：肘部肿胀，有皮下瘀斑，桡动脉搏动良好，肘后三角关系正常。最可能的诊断是
不需要修复的牙体缺损是
下列细菌芽孢最显著的特性是
A．衣原体B．呼吸道合胞病毒C．流感病毒D．柯萨奇病毒E．腺病毒咽结合膜热的病原体是
在进行财产清查时，应做好()方面的准备工作。
下列属于国别风险特点的是()。
教师关爱学生，一定要做到公平公正、一视同仁；但另一方面，“严师出高徒”“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以关爱学生与对学生的严格要求是矛盾的。()
Thisworkshopistocope_____thechallengeswehavefacedworldwide.

最新回复(0)

下列叙述中正确的是( )。

二级MS Office高级应用

NCRE全国计算机二级

下列说法中，错误的是()。

在E-R图中，用来表示实体联系的图形是()。

某二叉树的前序序列为ABCDEFG，中序序列为DCBAEFG，则该二叉树的后序序列为

小向使用了一部标配为2GRAM的手机，因存储空间不够，他将一张64G的mircoSD卡插到了手机上。此时，这部手机上的2G和64G参数分别代表的指标是

手写板或鼠标属于：

2，2，2，9／5，5／3，()

中国药典收载的含量均匀度检查法，采用：

患者，女，16岁。因被背后冲来的儿童压倒，手掌着地，致伤右肘，肿痛和功能障碍3d。患肢悬垂躯干旁，肘部肿痛。查体：肘部肿胀，有皮下瘀斑，桡动脉搏动良好，肘后三角关系正常。最可能的诊断是

不需要修复的牙体缺损是

下列细菌芽孢最显著的特性是

A．衣原体B．呼吸道合胞病毒C．流感病毒D．柯萨奇病毒E．腺病毒咽结合膜热的病原体是

在进行财产清查时，应做好()方面的准备工作。

下列属于国别风险特点的是()。

教师关爱学生，一定要做到公平公正、一视同仁；但另一方面，“严师出高徒”“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以关爱学生与对学生的严格要求是矛盾的。()

Thisworkshopistocope_____thechallengeswehavefacedworldwide.