在研究小学生课堂生态的过程中，研究者以时间为单位制定了观察表，观察每5分钟学生的上课状态。这种观察是

admin2016-03-13 48

问题在研究小学生课堂生态的过程中，研究者以时间为单位制定了观察表，观察每5分钟学生的上课状态。这种观察是

选项 A、结构式观察
B、非结构式观察
C、参与式观察
D、间接观察

答案A

解析本题考查的教育观察研究的基本类型。教育观察研究的基本类型根据分类方法的不同而不同。按照观察的实施程序和方法，可以分为结构式观察和非结构式观察。结构式观察是在观察活动开始之前，观察者严格地界定研究的问题，依照一定的步骤与项目进行观察，同时采用准确的工具进行记录，是观察法中最严格的一种。一般来说，结构式观察能获得大量确切和翔实的观察资料，并可对观察资料进行定量分析和对比研究，但缺乏弹性，也比较费时。结构观察的形式主要有行为事件取样观察和时间取样观察等。非结构式观察是相对于结构观察而言的。这种观察只有一个总的观察目标和方向，或一个大致的观察内容和范围，缺乏明确的观察项目和固定的记录方式。最为典型的非结构式观察就是有关儿童心理发展的观察日记。因此，本题的答案为A。

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相关系数的取值可以是()

想要描述一组数据的全貌，必须同时选用()

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中学生一旦进入伦理道德阶段，他的道德动机和道德心理特征在其组织形式或者进程中就形成了一个完整的动态结构。其表现为()

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为测量特殊能力或能力群而专门设计的，可以用来预测一个人在某些学科或职业上成功的可能性的测验是()

什么是团体测验?它有什么优点和缺点?

简述聚合交叉研究的优点。

多党制的类型包括______、______、______。

对中间商进行调查的问题有哪些?

动作电位的“全或无”特点表现在

有效焦点在摄影时增涨的变化规律为

排污口和污染物处理、处置场所的图形标志，执行()。

根据科技兴贸“十五”规划,到2005年,我国高科技产品出口达到600亿美元,在出口中的比重将提高到20%左右。()

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多党制的类型包括、、__。