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  3. 高校师生关系的特点如何?处理高校师生关系的师德要求是什么?

高校师生关系的特点如何?处理高校师生关系的师德要求是什么?

admin2021-04-25  33
问题 高校师生关系的特点如何?处理高校师生关系的师德要求是什么?
选项
答案(1)高校师生关系的特点： ①是教育者与受教育者的关系； ②在层次上具有差异性； ③在情感、角色期待上具有互动性； ④在评价标准上具有冲突性。 (2)处理高校师生关系的师德要求是： ①确立学生主体的观念。教师与学生是任何教育活动中不可或缺的两个主体，缺少了任何一方，教育过程就无法进行。 第一，在教育过程中应注重激发学生主体的主观能动性。 第二，在确立学生主体观念的同时，更应加强教师主导的作用。 第三，在教育管理过程中，要注意维护学生的合法权益。 ②尊重学生，培养学生个性。 第一，尊重学生是教师有效实现教学教育的需要。 第二，友好、平等、信任、自制是尊重学生的基本要求。 第三，尊重学生人格，教师还应当学会克制。 第四，对学生的尊重，不仅表现为对学生人格的尊重，而且还表现在对学生个性的尊重上——尊重学生个性，培养和发展学生个性。 ③关心学生，深入了解学生。关心学生不仅是教育的需要，也是培养师生感情的需要。 第一，教师要扩大与学生的交往范围，积极参与他们的各项活动，在交往中增进师生的相互了解，做学生的知心朋友。 第二，教师应遵循师德规范的要求深入了解学生，公正、无私、少成见，放下架子去接近学生，把握学生的内心思想活动，以适当的方法去教育、指导学生。 第三，理智地把握师生关系的密切程度，保持适当的距离。 ④严格教育，全面要求学生。 第一，严而有理——严格教育、全面要求应当符合大学生身心健康发展规律，符合教育规律。 第二，严而有度——教师对学生的实际水平、理解、接受能力应有一个正确的估量，才能对学生提出符合他们实际情况，能为他们所接受的适度的要求。 第三，严而有方——教师多学生提出的要求必须有办法促使学生乐意地去接受、确确实实地去执行。 第四，严而有恒——所谓恒，就是坚持长久。对学生提出的严格要求不能时有时无，要保持一定的稳定性。
解析
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