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增强理论认为人的行为后果才是影响行为的主因。人们采取了某种行为或反应之后,若立即有可喜的结果出现,则此结果就变成控制行为的增强物;反之,若立即有不好的结果,则此结果也会变成控制行为的增强物。 根据上述定义,下列涉及增强理论的是( )。
增强理论认为人的行为后果才是影响行为的主因。人们采取了某种行为或反应之后,若立即有可喜的结果出现,则此结果就变成控制行为的增强物;反之,若立即有不好的结果,则此结果也会变成控制行为的增强物。 根据上述定义,下列涉及增强理论的是( )。
admin
2019-04-22
60
问题
增强理论认为人的行为后果才是影响行为的主因。人们采取了某种行为或反应之后,若立即有可喜的结果出现,则此结果就变成控制行为的增强物;反之,若立即有不好的结果,则此结果也会变成控制行为的增强物。
根据上述定义,下列涉及增强理论的是( )。
选项
A、胖丫勇救落水儿童的事迹很快传到了学校,学校领导颁发给胖丫“小雷锋”的证书
B、乐凯上班迟到,致使本可以得到的全勤奖被取消,沮丧之下,乐凯这个月又迟到了三次
C、天天将一根香肠奖励给了听从口令的小狗,再发出口令时,小狗的反应更迅速了’
D、班主任在班里表扬了考了97分的语嫣,在第二次考试中,语嫣考了90分
答案
B
解析
A项,未体现结果对行为的增强。B项,乐凯迟到,被扣全勤奖的结果致使他沮丧之下又有了迟到三次的行为。C项,“小狗”显然不是定义的主体“人”。D项,第一次考试中,语嫣考了97分的高分是一个结果,但第二次却考了90分,未体现“结果就变成控制行为的增强物”,排除该项。故本题答案为B。
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行测题库三支一扶分类
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行测
三支一扶
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