首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读下列材料,回答问题。 一年级上册《跳绳》(8和9的加减法)的主题图上有:1幢教学楼,教学楼边上有1面五星红旗和许多树木,操场上有8个小朋友在跳绳,问题是“说一说”。下面是教师关于数字8的教学片断: ①出示挂图。 ②提问题。
阅读下列材料,回答问题。 一年级上册《跳绳》(8和9的加减法)的主题图上有:1幢教学楼,教学楼边上有1面五星红旗和许多树木,操场上有8个小朋友在跳绳,问题是“说一说”。下面是教师关于数字8的教学片断: ①出示挂图。 ②提问题。
admin
2021-09-03
28
问题
阅读下列材料,回答问题。
一年级上册《跳绳》(8和9的加减法)的主题图上有:1幢教学楼,教学楼边上有1面五星红旗和许多树木,操场上有8个小朋友在跳绳,问题是“说一说”。下面是教师关于数字8的教学片断:
①出示挂图。
②提问题。
师:看了这幅图。你发现了什么?
生1:我看见了房子?
师:你真能干。
生2:我发现了红旗。
生3:我发现了树木。
生4:我发现了小朋友在跳绳。
生5:我发现了地上有小草。
教师不管学生如何回答,都一一加以肯定,以示教学的民主。待过了5分钟,教师急忙抛出:“谁能提出有关8的加减法?”
问题:请从问题的目的性与开放性的角度分析材料。
选项
答案
教师在设计问题时,首先考虑到的是问题的开放性,在数学探究过程中,设计出了大量的开放性、具有一定思维空间的问题。但是,这些问题同样存在目的性不强,答案不着边际的弊端,学生在回答这类问题时,出现这样那样的答案。老师对他们的回答只能做出一些合理性的评价。但是,学生的回答和老师的评价使得我们的数学课堂离我们心目中的理想的数学课堂却越来越远。所以,老师在设计问题时不仅要充分考虑问题的开放性,更要考虑设计问题的目的性,设计的问题应当明确,具体可测,大部分学生能寻求到比较正确的答案。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/NGuv777K
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
小学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合法权益,为学校提供()。
遗传素质是人身心发展的()
集体是群体发展的()。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 异分母分数加、减法人们在日常牛活中产牛的垃圾叫牛活垃圾。 (1)废金属和纸张是垃圾回收的主要对象,它们在生活垃圾中共占几分之几? 分母不同的分数,要先通分才能相加。 答:废金属和纸张在
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 异分母分数加、减法人们在日常牛活中产牛的垃圾叫牛活垃圾。 (1)废金属和纸张是垃圾回收的主要对象,它们在生活垃圾中共占几分之几? 分母不同的分数,要先通分才能相加。 答:废金属和纸张在
否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性,这体现了二战后教育改革和发展的特点为()。
小学生王强缺乏安全感,行为退缩、性格胆怯,经常撒谎,做事情消极被动,这可能是由于()教养方式造成的。
简述讲授法的含义及优缺点。
一般来说,有利于解决问题的动机强度是()。
ABC理论认为改变学生不良情绪的关键是()。
随机试题
由下述力常数K数据,计算各化学键的振动频率(波数)。(1)乙烷的C—H键,K=5.1N.cm-1;(2)乙炔的C—H键,K=5.1N.cm-1;(3)苯的C=C键,K=7.6N.cm-1;(4)甲醛的C=O键,K=12.3N.cm-1。由
患者,女,60岁。消渴病史8年。形体消瘦,尿频量多,混浊如脂膏,口干唇燥,舌红,脉细数。治疗应首选
具有降逆止呕功效的药物是
A、阿替普酶B、尿激酶C、氨甲环酸D、阿司匹林E、维生素K1能选择性地激活血栓部位的纤溶酶原,故不产生应用链激酶时常见的出血并发症的药是
将土体视为弹性介质,采用m法计算桩的水平承载力和位移时,其水平抗力系数随深度变化图式为下列()种情况。
已知某企业人力资源供给情况(即职务人员调动概率)如下表,期初人员数量为:高层领导40人、部门领导80人、业务主管120人、业务员160人。下一年预计业务员将减少()人。
根据以下资料,回答下列问题。20l0年1~3月,法国货物贸易进出口总额为2734.4亿美元,同比增长13.4%。其中,出1:31264.7亿美元,同比增长14.5%;进口1469.7亿美元,同比增长12.4%;逆差205.0亿美元,同比增长1.0%。1~
在《春秋》三传中文学性最强的是《左传》。
提出“四个现代化”宏伟目标的会议是()
关系模型中最普遍的联系是
最新回复
(
0
)