操作定义

admin2018-06-02 33

问题操作定义

选项

答案操作定义是从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。它用具体的、可操作的方法或程序来界定变量，使变量成为可观察、可测量、可检验的项目。从本质上说，下操作定义就是描述怎样或用什么办法测量变量。操作定义的作用主要有： ①有利于提高研究的客观性。 ②有助于研究假设的检验。 ③有利于提高教育科学研究的统一性。 ④有利于提高研究结果的可比性。 ⑤有利于研究的评价、结果的检验和重复。例如，心理学家用小白鼠做实验来研究学习过程，其中要求小白鼠处于饥饿状态，那么怎样才算饥饿呢?心理学家给“饥饿”下了个操作定义：“饥饿”，指剥夺食物24小时的结果。这样，大家都能对小白鼠的饥饿状态进行实际操作了。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/NHui777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

操作定义

教育学311

学硕统考专业

目的在于改进课程与教学的效果，在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料，作为进一步修订和完善的依据的评价是()

有的教育家从科学主义的角度对教育进行研究，有的则从人文主义的角度进行研究，这是指教育学的()

“杜威学校”即杜威于1896年创设的()实验学校。

简述帝国时期罗马教育的特点。

西塞罗认为培养雄辩家，最重要的方法是()

下列不属于定名测量的是()

“心外无物”的观点是由()提出来的。

有关原始社会教育特点的描述，不正确的是()

简要说明在教育研究中为什么要进行教育文献检索。

规定“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实行体罚、变相体罚和其他侮辱人格尊严的行为”的法规是()。

支付清算系统的功能包括()

病毒性肠炎的特点

电杆竖立后，承力杆应向承力方向倾斜，其杆梢处倾斜距离不大于梢径，也不小于梢径的()。

德尔菲法属于()中的主要方法。

人的认识活动是一个辩证的发展过程，从感性认识到理性认识，从理性认识再到感性认识，再从感性认识到理性认识不断反复和无限发展。()

【《非战公约》】浙江大学2000年世界现当代史真题

设矩阵，B=P-1AP，求B+2E的特征值和特征向量，其中A为A的伴随矩阵，E为3阶单位矩阵。

[*]

操作定义

教育学311

学硕统考专业

目的在于改进课程与教学的效果，在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料，作为进一步修订和完善的依据的评价是()

有的教育家从科学主义的角度对教育进行研究，有的则从人文主义的角度进行研究，这是指教育学的()

“杜威学校”即杜威于1896年创设的()实验学校。

简述帝国时期罗马教育的特点。

西塞罗认为培养雄辩家，最重要的方法是()

下列不属于定名测量的是()

“心外无物”的观点是由()提出来的。

有关原始社会教育特点的描述，不正确的是()

简要说明在教育研究中为什么要进行教育文献检索。

规定“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实行体罚、变相体罚和其他侮辱人格尊严的行为”的法规是()。

支付清算系统的功能包括()

病毒性肠炎的特点

电杆竖立后，承力杆应向承力方向倾斜，其杆梢处倾斜距离不大于梢径，也不小于梢径的()。

德尔菲法属于()中的主要方法。

人的认识活动是一个辩证的发展过程，从感性认识到理性认识，从理性认识再到感性认识，再从感性认识到理性认识不断反复和无限发展。()

【《非战公约》】浙江大学2000年世界现当代史真题

设矩阵，B=P-1A*P，求B+2E的特征值和特征向量，其中A*为A的伴随矩阵，E为3阶单位矩阵。

[*]

设矩阵，B=P-1AP，求B+2E的特征值和特征向量，其中A为A的伴随矩阵，E为3阶单位矩阵。