通过平行四边形的判断训练，学生判断长方形的能力提高了，判断三角形、圆形、不规则图形的能力没有提高。下列可用于解释这种现象的迁移理论是( )。

admin2022-05-23 40

问题通过平行四边形的判断训练，学生判断长方形的能力提高了，判断三角形、圆形、不规则图形的能力没有提高。下列可用于解释这种现象的迁移理论是( )。

选项 A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括化理论
D、学习定势说

答案B

解析共同要素说认为，只有学习情境和迁移测验倩境存在共同成分，一种学习才能影响另一种学习，才会产生学习的迁移。两个完全不相似的刺激反应联结之间，不可能产生迁移。平行四边形与三角形、圆形等图形间缺乏共同成分，不易产生学习迁移。

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教育基础知识

事业单位考试

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通过平行四边形的判断训练，学生判断长方形的能力提高了，判断三角形、圆形、不规则图形的能力没有提高。下列可用于解释这种现象的迁移理论是( )。

教育基础知识

事业单位考试

在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是()。

教育评价有哪些作用?

20世纪30年代帕特森和威廉森出版了《学生指导技术》，初步总结了对学生进行指导的理论和实践，表明在这一阶段学校咨询与辅导的任务室定位在指导。()

德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称，它具有()的特点。

教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。

否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是()。

简述教育法律的纵向结构层次。

联系实际，谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。

按照价值取向不同，教育目的观可以划分为()等几种类型。

1903年美国心理学家()出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

工件切削层金属、切屑和工件表面层金属的弹性变形所产生的抗力，是铣削力的主要来源之一。()

中国共产党探索中国自己的社会主义建设道路开始于()

引起动作电位去极化的电位临界值是

双端固定桥固定-可摘联合桥

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以下属于苏州“四大园林”的是()。

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唯物史观第一次科学地解决了历史创造者的问题，认为人民群众是历史的创造者。人民群众()

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教育评价有哪些作用?

20世纪30年代帕特森和威廉森出版了《学生指导技术》，初步总结了对学生进行指导的理论和实践，表明在这一阶段学校咨询与辅导的任务室定位在指导。()

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否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是()。

简述教育法律的纵向结构层次。

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按照价值取向不同，教育目的观可以划分为()等几种类型。

1903年美国心理学家()出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

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双端固定桥固定-可摘联合桥

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下列古代宫廷建筑与帝王对应错误的是：

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