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春秋时期,扁鹊有一次到虢国,恰逢虢国太子刚死,正在办丧事。他问了太子的病情,便立即开始抢救,果然把太子救活了。大家称赞他为“起死回生”,可是人死复活是不可能的,扁鹊的高明之处在于他科学的分辨了“真死”与“假死”,因此,实践活动中要求我们去区别可能性与不可能
春秋时期,扁鹊有一次到虢国,恰逢虢国太子刚死,正在办丧事。他问了太子的病情,便立即开始抢救,果然把太子救活了。大家称赞他为“起死回生”,可是人死复活是不可能的,扁鹊的高明之处在于他科学的分辨了“真死”与“假死”,因此,实践活动中要求我们去区别可能性与不可能
admin
2022-03-10
61
问题
春秋时期,扁鹊有一次到虢国,恰逢虢国太子刚死,正在办丧事。他问了太子的病情,便立即开始抢救,果然把太子救活了。大家称赞他为“起死回生”,可是人死复活是不可能的,扁鹊的高明之处在于他科学的分辨了“真死”与“假死”,因此,实践活动中要求我们去区别可能性与不可能性两者的区:别在于
选项
A、现实中是否有依据
B、现实中的依据是否充分
C、人的主观努力程度
D、是否决定了事物发展的趋势
答案
A
解析
可能性与不可能性的区别在于现实中是否有依据,此题选A。现实中的依据是否充分是现实的可能性与抽象的可能性的区别,B项不选。现实中没有依据的,人的主观再努力也不可能变为现实,C项不选。是否决定了事物发展的趋势是必然与偶然之间的区别,选项D不选。
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考研政治
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