首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述课堂问题行为的处置与矫正方法。
简述课堂问题行为的处置与矫正方法。
admin
2013-06-02
41
问题
简述课堂问题行为的处置与矫正方法。
选项
答案
(1)制订适宜的教学计划。(2)帮助学生调整学习的认知结构。(3)给予精确而严格的指导。(4)建立良好的教学秩序。(5)协调同伴关系。(6)与家长合作。(7)行为矫正与心理辅导。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Nakv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一个15分钟的英语阅读教学活动。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficult
Teacherscouldencouragestudentstouse______togatherandorganizetheirideasforwriting.
词汇的呈现内容有哪些?简述词汇意义的常见呈现方式,并举一例说明。
下而是某高中课堂实录的教学片段。T:Thankyou.Lookatthepicture.WehavelearnedWangHui’sexperiencesinEngland.Todaylet’stalkabou
以下为某节课的课堂教学片段,该节课的话题是vacation。根据所给信息从下列三个方面作答。(Showaphotooftheteacher’svacation)T:Look!Whoisthatperson?Whereiss
课程标准中提出要发展学生的“数感”,下列不属于课程标准要求的表现的是()。
如何评价能力既是课程改革面临的一个重要的课题,也是一个挑战。请以数学学习中提出、分析、解决问题能力的评价为例,给出评价中应关注的方面。
在考试中不考建模,是不是就没必要学习建模了?结合新课程标准的相关要求,谈谈你对此观点的看法。
阅读下面的课例评析(节选),按要求答题。远离了那个沉闷的年代,淡漠了自由的概念,而今的中学生无论如何也不会轻易地为悲惨的故事所感动,学完了《孔雀东南飞》,学生们的反应只是盖上书本,唱着“你伤害了我,却一笑而过”,根本无关痛痒;而在这节活动课上,学
简述激发与维持内在学习动机的措施。
随机试题
当单相桥式整流电路中任一整流二极管发生短路时,输出电压的数值将下降一半,电路变成半波整流电路。()
下列选项中,符合存货稽核制度要求的有()
有关桑葚胚的描述,正确的是()
短暂性脑缺血发作(TIA),出现相应的症状及体征,完全恢复最长应在
2,7,11,17,()。
设A、B为同阶正定矩阵,且AB=BA,证明:AB为正定矩阵。
ThemajorobstacletothereforminNewOrleans,______,ismoney.
根据以上安全监测系统的特点,技术研发人员郭工程师提出了一个自行编制简化“多任务嵌入式实时操作系统”的方案,以适应于协调管理硬件资源和监测对象的实际需求,其中只保留了标准的多任务实时操作系统的核心功能,例如CPU管理、中断管理和外设管理等。请在200字以内简
下面关于UART、RS-232、RS-485的叙述中,错误的是()。
•Lookatthenotesaboutthequalitiesofgreatmanagers.•Someinformationismissing.•Youwillhearpartofapresen
最新回复
(
0
)