某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某的家长找到李

admin2022-03-06 62

问题某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某的家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说；“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”请问：(1)李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。(2)李老师的解释是否正确?为什么?

选项

答案(1)李老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确的。因为上述行为违反了《未成年人保护法》第30条和第31条的规定。 (2)李老师的解释不正确，因为李老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中李老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。

解析

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教师资格

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小学综合素质

教师资格

写文章必须广泛地积累和占有材料，对此原因认识错误的是()。

苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师()。

第一次刺激能缓解第二次的小刺激，这种规律称为“贝勃规律”。它表明当人经历强烈的刺激后．之后施与的刺激对他来说会变得微不足道。根据上述定义．下列能用贝勃规律进行解释的是()。

下列选项中，关于EXCEL的表述，正确的是()。

铜及铜合金熔化极氩弧焊时，同一焊件的重复预热的次数不应超过()次。

不宜用干化学法测定尿比密的尿液是

以下叙述不正确的是

股骨颈骨折患者后期出现股骨头坏死，最主要的原因是

客户下达的交易指令虽然不明确，但仍可依有关规则确定的事项为(　　)。

吉林省铁路以()为中心，以吉林、四平、白城、梅河口等为主要枢纽，以京哈线、长图线、长白线、平齐线、沈吉线、四梅线、梅集线等线路为干线，形成连接吉林省各市、州及广大城乡的铁路网。

A、 B、 C、 D、 A

Yeltsinwaspracticingthe______thatGorbachevhimselfhadencouraged;thehacksdenouncedhimforit.Asaresult,helosthis

小学综合素质

教师资格

写文章必须广泛地积累和占有材料，对此原因认识错误的是()。

苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师()。

第一次刺激能缓解第二次的小刺激，这种规律称为“贝勃规律”。它表明当人经历强烈的刺激后．之后施与的刺激对他来说会变得微不足道。根据上述定义．下列能用贝勃规律进行解释的是()。

下列选项中，关于EXCEL的表述，正确的是()。

铜及铜合金熔化极氩弧焊时，同一焊件的重复预热的次数不应超过()次。

不宜用干化学法测定尿比密的尿液是

以下叙述不正确的是

股骨颈骨折患者后期出现股骨头坏死，最主要的原因是

客户下达的交易指令虽然不明确，但仍可依有关规则确定的事项为( )。

吉林省铁路以()为中心，以吉林、四平、白城、梅河口等为主要枢纽，以京哈线、长图线、长白线、平齐线、沈吉线、四梅线、梅集线等线路为干线，形成连接吉林省各市、州及广大城乡的铁路网。

A、 B、 C、 D、 A

Yeltsinwaspracticingthe______thatGorbachevhimselfhadencouraged;thehacksdenouncedhimforit.Asaresult,helosthis

客户下达的交易指令虽然不明确，但仍可依有关规则确定的事项为(　　)。