2. 公务员
  3. 用两句话说明你自己的特点，并结合工作中的事例说明。

用两句话说明你自己的特点，并结合工作中的事例说明。

admin2012-12-11  47
问题 用两句话说明你自己的特点，并结合工作中的事例说明。
选项
答案关于我的特点，可以用以下两个方面加以概括： 第一，吃苦耐劳，积极进取。 吃苦耐劳品格的养成归因于我成长的环境。我出身于一个普通的农民家庭，从小就树立了要掌握科学文化知识，改变农村落后面貌的志向，并为之努力奋斗。中考对于我们当地的学生来说是人生一大门槛，升上了县城唯一的一所高中就等于跨进了大学的校门，为了能够考上高中，我克服各种不利条件，奋发向上。初三一年，我天天早上5点半起床，晚上1、2点睡觉，时时伴随着蜡烛的微光不停向前，眼睛从不近视到400度的中度近视，终于功夫不负有心人，我成为全村仅有的两个高中生之一。进入高中后，我依然不敢放松，继续向前。伴随着早上6点多的晨跑铃声起床，晚上10点的熄灯铃声睡觉，吃的是食堂时常不熟的馒头和自己从家里带来的咸菜，三年的高中苦读换来的是大学的录取通知书。进入大学后，我依然保持着吃苦耐劳、积极进取的精神，努力学习，考各种专业资格证书，尤其是经过四个月的紧张复习顺利考取了研究生。这样的品格是我成长的宝贵财富，我感激它，没有它，就没有我现在的成功。 第二，乐于助人，勇于奉献。 人生最大的价值不在于你得到了多少，而在于你奉献了多少。在日常的工作和学习中，我乐于帮助他人，并从帮助他人中感受到自己的重要性，他人因我而快乐比自己的快乐更让我高兴。在教学过程中我经常会遇到一些学生拿着一些讲过不下七八遍的问题来问，刚开始我会非常不耐烦，因为这说明学生根本没听课或逃课了。但是反过来想，学生来问问题，说明他有求知欲，态度是值得肯定的，单凭这一点就应该耐心教育，这时候我会微笑给予解答，课下找学生谈话，询问听课情况，找出原因，帮助其成长。对于经常逃课或上课容易走神的学生，我会利用课余时间，找其询问情况。归结起来发现大是由于公共课不重要或课程枯燥，老师讲得不生动形象等原因，于是我会从自身方面检讨，备好课，找学生谈心，从心理上打消学生的抵触情绪，利用多媒体教学，激发学生兴趣。虽然不是辅导员，也不是专业课老师，但我依然会尽职尽责，做好自己的本职工作。
解析 思路一：
两句话可以选择两个优点。这种情况下，为了突出介绍的全面性，在结尾部分有必要点明自己的不足，比如第一句话是勤俭朴素，吃苦耐劳；第二句是视野开阔，勇于创新。最后结尾可以表示自己将再接再厉，同时表明对存在的不足的认识和改进。这样答题结构就成了：
1．优点一。
2．优点二。
3．缺点及其自身的态度。
思路二：
可以选择两句相对来说比较中性的话，通过这些话既可以让人看出你的优点，也可以让人看出你的缺点。比如第一句，办事雷厉风行，坚决果断；第二句，看问题深入细致，注重细节。和坚决果断相关的是武断，过于草率；与注重细节相关的是对整体把握不足。这样答题结构就是：
1．特点一：优点+缺点+改进。
2．特点二：优点+缺点+改进。
思路三：
在讲自己的特点的时候，可以选一句优点，一句缺点。比如第一句，具有强烈的服务和奉献意识；第二句，常立志而志不长。这样答题结构就是：
1．优点：举例说明+发扬。
2．缺点：举例说明+改进。
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