请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“认识二分音符、四分音符、八分音符”教学环节并说明理由。

admin2023-03-17 42

问题请认真阅读下述材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“认识二分音符、四分音符、八分音符”教学环节并说明理由。

选项

答案教学环节 ①教师播放歌曲，引导学生初步感受二分音符、四分音符、八分音符时值的长短，并请同学们根据歌曲中出现的三种节奏“×-”“×”[*]，结合对生活或自然现象的联想，选用象声词带出节奏(刮风声、雨停后屋檐下的雨滴声、门铃声、火车开动声等) 教师：下面就让我们一起来模仿一下它们的声音。(刮风声“呼-”，雨停后屋檐下的雨滴声“滴答”，门铃声“叮铃叮铃”，火车开动声“咔嚓咔嚓”) 【设计意图】音乐来源于生活，让学生根据生活及自然现象发挥想象力模仿各种声音，使学生在实践中体验节奏。 ②教师在黑板上写出歌曲的节奏型，带领学生通过朗读歌词念出节奏，并引导学生编创新歌词。【设计意图】通过有节奏地朗读歌词，并对歌词进行编创，让学生更好地体验节奏，为学唱歌曲打好基础。 ③教师带领学生完整演唱歌曲，在演唱“沙沙沙”时，让学生手拍节奏不发声；演唱“在说话”时，让学生拍腿打出节奏不发声。 ④教师出示打击乐器沙槌和串铃，让学生用沙槌和串铃分别来模仿雨声“沙沙沙”，并用乐器为歌曲伴奏。【设计意图】通过身体律动及打击乐器伴奏，加深学生对节奏的理解，帮助学生更好地掌握节奏。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“认识二分音符、四分音符、八分音符”教学环节并说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

颐和园帝后生活区建筑有()。

关于出版单位内部的数字内容资源下载，说法正确的有()。

图形输入方式不包括()。

属于在线课程制作环节的工作有()。

关于校对工作与编辑工作的关系，说法错误的是()。

出版物发行活动的构成要素不包括()。

计算机系统的存储器一般包括两个部分，一个是主存储器，一个是()。

不是表现社会各个历史阶段存在实践的悲剧冲突的代表作是()

目前实行议会制共和政体的国家有()。

Ras蛋白介导高度保守的真核细胞信号传递途径，调节细胞的生长和增殖，其中的信号蛋白均为重要的原癌基因表达产物，参与这一途径的信号蛋白依次为

A、超过18岁，月经从未来潮B、超过18岁，初潮后月经超过6个月未来潮C、无器质性病变，月经第1～2天腹痛D、月经紊乱，可有阵发性潮热E、月经周期规律，但周期缩短原发性闭经为

患者男性，21岁，间断腰背疼痛1年，夜间及晨起明显，近1周无诱因出现左膝关节肿痛。为协助诊断，应做下列哪项检查

中国导游人员的思想品德主要表现在()。

宴会一般()。

你是一名铁路值班民警。一名年轻男子急匆匆地向你反映，自己来车站接从老家来的父亲，但是父亲下车后走失，而且其父亲第一次出远门，没有手机，不识字，也不会讲普通话，现在向你寻求帮助，你会怎么办?

A、爷爷很操心B、爸爸很操心C、儿子很操心D、儿子很聪明D儿子听了爸爸的话，认为爷爷更操心，已是满头白发，所以很聪明，选D。

请认真阅读下述材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“认识二分音符、四分音符、八分音符”教学环节并说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

颐和园帝后生活区建筑有()。

关于出版单位内部的数字内容资源下载，说法正确的有()。

图形输入方式不包括()。

属于在线课程制作环节的工作有()。

关于校对工作与编辑工作的关系，说法错误的是()。

出版物发行活动的构成要素不包括()。

计算机系统的存储器一般包括两个部分，一个是主存储器，一个是()。

不是表现社会各个历史阶段存在实践的悲剧冲突的代表作是()

目前实行议会制共和政体的国家有()。

Ras蛋白介导高度保守的真核细胞信号传递途径，调节细胞的生长和增殖，其中的信号蛋白均为重要的原癌基因表达产物，参与这一途径的信号蛋白依次为

A、超过18岁，月经从未来潮B、超过18岁，初潮后月经超过6个月未来潮C、无器质性病变，月经第1～2天腹痛D、月经紊乱，可有阵发性潮热E、月经周期规律，但周期缩短原发性闭经为

患者男性，21岁，间断腰背疼痛1年，夜间及晨起明显，近1周无诱因出现左膝关节肿痛。为协助诊断，应做下列哪项检查

中国导游人员的思想品德主要表现在()。

宴会一般()。

你是一名铁路值班民警。一名年轻男子急匆匆地向你反映，自己来车站接从老家来的父亲，但是父亲下车后走失，而且其父亲第一次出远门，没有手机，不识字，也不会讲普通话，现在向你寻求帮助，你会怎么办?

A、爷爷很操心B、爸爸很操心C、儿子很操心D、儿子很聪明D儿子听了爸爸的话，认为爷爷更操心，已是满头白发，所以很聪明，选D。

请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“认识二分音符、四分音符、八分音符”教学环节并说明理由。